湘教版七年级地理上册 全册知识回顾与提升(分五个单元)课件.pptVIP

湘教版七年级地理上册 全册知识回顾与提升(分五个单元)课件.ppt

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湘教版七年级地理上册 全册知识回顾与提升(分五个单元)课件

1.如何运用比例尺的计算公式? 比例尺=图上距离/实地距离,前提是图上距离和实地距离 的单位必须统一为厘米。在千米与厘米的转换时,要注意进位 与补位问题。厘米转换成千米,要去掉 5 个 0;千米转换成厘米 时,要补 5 个 0。要能灵活运用比例尺的公式,知道任意两个数 值,能求出第三个数值。 2.比例尺的大小决定了地图表现区域的大小和内容的详略。 图幅一定的情况下,比例尺越小,表示缩小的程度越大,所 能表示的范围就越大,内容越简略;比例尺越大,表示缩小的程 度越小,在同样的图幅情况下,就不能表示很大的范围,适合表 示较小的区域,但内容详细,便于了解一个区域内部的细节。 1.经纬线定向法在地图中的应用 在有经纬网的地图上,经线指示南北方向,纬线指示东西 方向,可以用经纬网来确定方向。这种方法只适用于小比例尺 地图,因为小比例尺地图的经纬差比较大,有明显的经纬线。 而大比例尺地图的经纬差比较小,这类地图往往没有经纬线, 这时就要遵守“上北下南,左西右东”的一般规则。所以说经 纬线定向法也有局限性,并不是在任何情况下都适用的。 2.东、西半球的分界线 东、西半球的划分,习惯上根据 20°W 和 160°E 的经线圈, 把地球平分东、西两个半球,即从 20°W 向东到 160°E 为东半 球;从 20°W 向西到 160°E 为西半球。 在东、西半球的判读中应注意,东经度不是全部在东半球, 西经度也不是全部在西半球。具体说,从 0°经线向西至 20°W 属于东半球,而 160°E 向东至 180°经线则属于西半球。 3.大洲与大陆面积的比较 大陆是指面积广大而完整的陆地。大洲是指大陆与它周围 的岛屿联合的总称。相对应的大洲和大陆,大洲在范围上要大 于大陆。但世界上有六块大陆,却有七个大洲。因此,大洲面 积不一定比大陆面积大,如亚欧大陆面积要比亚洲大。不能笼 统地说大洲的面积大于大陆的面积。 4.地球上的海陆面貌是不断不变的 在地球的表面既有辽阔的陆地又有浩瀚的海洋,海洋和陆 地构成了地球的基本面貌。地球上海洋和陆地的变化时刻都在 进行着,海陆面貌也在发生变化,不过这过程是微小的,我们 一般感觉不到。 5.板块构成易出现误区 (1)太平洋板块中没有大陆,几乎全部是海洋,即太平洋。 (2)印度洋板块除有印度洋外,还有澳大利亚大陆、印度半 岛、阿拉伯半岛。喜马拉雅山基本位于印度洋板块内。 (3)马来群岛、台湾岛、日本群岛属于亚欧板块,其中日本 群岛和台湾岛处于亚欧板块与太平洋板块交界处。马来群岛处 于亚欧板块、太平洋板块和印度洋三大板块交界处。 1.人口自然增长率与人口密度 人口自然增长率表示人口增长的速度,即人口在时间上的 变化;人口密度表示人口分布的疏密,即人口在空间上的分布。 这是两个概念,两者之间没有必然的联系。自然增长率与出生 率、死亡率有关;人口密度与自然因素、经济发展、历史原因 有关。人口自然增长率低的地方。人口密度不一定小,如欧洲 西部,人口然增长率很低(部分国家为负增长),但人口密度却很 大。 2.是否一个国家人口的发展越慢越好 虽然人口数量增长过快、过多,会产生许多难以解决的人 口问题。但是,并不是说一个国家人口的发展越慢越好。现在 有些国家人口完全停止增长,或是不断减少,也带来一些问题。 比如劳动力短缺,国防兵源不足,社会上用于老年人口退休、 养老等费用增加,老年人生活困难、生活孤单等等。 3.宗教信仰与迷信活动的区别 宗教信仰和迷信虽然都相信和崇拜神灵或超自然力量,但 二者有着本质的区别。宗教信仰是一种特定形式的思想信仰, 是一种世界观。宗教是一种文化现象,是各国人民进行文化交 流的重要组成部分。迷信则是一种骗术,能破坏社会秩序、扰 乱人心、损害群众健康。因此,我们主张宗教信仰的自由,打 击一切迷信活动。 4.城市聚落和乡村聚落之间的区别 城市聚落和乡村聚落有着本质的区别,城市聚落不同于乡 村聚落的本质特征有以下几点: (1) 城市聚落是以从事非农业生产活动的人口为主的居民 点,在产业构成上不同于乡村聚落。 (2)城市聚落一般聚居有较多的人口,城市人口数量大、密 度大,在规模上区别于乡村聚落。 (3)城市聚落有比乡村聚落大的人口密度和建筑密度,在景 观上不同于乡村聚落。 (4)城市聚落具有自来水、电灯、电话、广场、街道、歌剧 院、博物馆等市政设施和公共设施,在物质构成上不同于乡村 聚落。 (5)城市聚落一般是工业、商业、服务业、交通、文教的集 中地,也是一定地域的政治、经济、文化的中心。 1.天气与气候在判断上易出现误区 天气是反映短时间的大气状况且是多变的,而气候具有相 对的稳定性,是指多年的天气平均状况。 2.空气清新或污浊与空气污染指数的关系 (1)空气污浊,污染指数大,空气

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