区角活动观察.docxVIP

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区角活动观察

观察要点:1.能否选择自己喜欢的内容参与活动,有一定的持久性。2.活动中能否和同伴合作游戏,共同商讨操作方法,有一定的协作意识。3.愿意和他人分享自己获得的经验。 活动背景: 本次区域活动是以主题为背景开设的。由于之前欣赏过一个《我家漂亮的尺子》的数学 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=92b98ed0e3273c3ak=%BB%E6%B1%BEk0=%BB%E6%B1%BEkdi0=0luki=4mcpm=0n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=3a3c27e3d08eb992ssp2=1stid=9t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fjingyanlunwen%2Fquyuhuodonglunwen%2F2013%2F1211%2F53852%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 绘本,发现孩子们对于测量还是非常感兴趣的,在此基础上,结合大班幼儿的年龄特点、兴趣爱好以及发展需求,结合主题的开展,在本次的区域活动中我增添了通过运用多种材料来测量班级内物品的长度与宽度并用自己的进行记录的活动内容。 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=92b98ed0e3273c3ak=%D3%D7%B6%F9k0=%D3%D7%B6%F9kdi0=0luki=10mcpm=0n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=3a3c27e3d08eb992ssp2=1stid=9t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fjingyanlunwen%2Fquyuhuodonglunwen%2F2013%2F1211%2F53852%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 幼儿行为描述: 活动开始,和往常一样,在简单介绍 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=92b98ed0e3273c3ak=%BB%EE%B6%AF%C4%DA%C8%DDk0=%BB%EE%B6%AF%C4%DA%C8%DDkdi0=0luki=9mcpm=0n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=3a3c27e3d08eb992ssp2=1stid=9t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fjingyanlunwen%2Fquyuhuodonglunwen%2F2013%2F1211%2F53852%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 活动内容后,孩子们开始选择自己喜欢的区域进行活动。“我先来的”“不对,我的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=92b98ed0e3273c3ak=%D2%CE%D7%D3k0=%D2%CE%D7%D3kdi0=0luki=1mcpm=0n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=3a3c27e3d08eb992ssp2=1stid=9t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fjingyanlunwen%2Fquyuhuodonglunwen%2F2013%2F1211%2F53852%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 椅子先放下的,应该是我先来的才对。”在科学区中,明明和小玲争吵了起来,大家你一言我一语,谁都不肯让步。“那你们挤一下不就行了,老师说的,材料足够桌子够用的话人数可以多一点的。”一旁的女孩子说。听完她的劝解,明明和小玲都安然坐下了。 面对初次接触的测量活动,面对多种多样的测量工具,孩子们有些不

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