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四年级数学下册第五单元第6课时教案
HYPERLINK / 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料 HYPERLINK / 《三角形的复习》（开发型） 教 师陈明学 科数学执教班级四(5)(6)教学时间2011年4月11教学地点教学内容三角形的复习—人教版义务教育课程标准实验教科书(数学)四年级下册P92-93教学课时第 课时教学课型新授课是否集体备课教材分析本课比较全面的复习三角形的特性、三角形两边之和大于第三边、三角形的分类、三角形内角和是180°及图形的拼组等知识，使学生的知识系统，全面提前应用技能。教学目标1．再认三角形的特性、分类、任意两边之和大于第三边、内角和是180°。2．进一步发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力。3．感受转化思想，感受数学与生活的联系，欣赏数学。教学重点正确的画高；应用三角形两边之和大于第三边、三角形的分类、三角形内角和是180°解决数学问题。教学难点正确的画高；应用三角形两边之和大于第三边、三角形的分类、三角形内角和是180°解决数学问题。教学准备预设过程设计意图一、回顾知识三角形这个单元，我们研究了三角形的哪些知识？1、三条线段围成的图形，有三个顶点、三个角、三条边、三条高。直角三角形锐角三角形直角三角形锐角三角形钝角三角形3、两边之和大于第三边。4、内角和是180度。 HYPERLINK 二、练习应用1、P86-1画高。2、P86-4哪些能拼出三角形3、P89-16四边形和六边形的内角和。4、P92-3点子图上画指定的三角形。5、P93-6在格子图上画不是等腰三角形。6、如何用正方形纸剪一个等腰三角形和等边三角形。7、P92-4能摆出几种三角形。三、总结今天，你用什么收获？板书设计 作业设计:教学反思
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