初中化学 3.1 空气的成分（第2课时）学案.docVIP

第一节 空气的成分 第2课时 学习目标： 1.知道空气中各成分的用途，认识空气质量日报 2.知道造成空气污染的原因、增强环保意识，了解通过化学反应将混合气体中的某一种气体除去并测定其含量的做法 重点： 1、空气中各成分的用途2、知道造成空气污染的原因 学习过程： 前提测评： 下列现象分别说明空气中含有什么物质（） A、脆的饼干变软 B、动植物呼吸作用 C、利用空气制氮肥 探究新知： 二、空气是一种重要的资源 过渡引入：不仅一切生命活动离不开空气。同时空气又是人类生产活动的重要资源： 活动任务一：看书P114-115总结出 ①分离空气的方法 ②氧气、氮气、稀有气体的用途。 ③为什么氮气常用作食品充气包装； 学生看书总结： 汇报交流 三、关注空气质量 过渡引入：空气中各成分相对保持稳定，但随着人类活动的增加，使得空气中有害气体和烟尘增加，造成空气质量下降，关注空气质量是我们每位公民的责任。 活动任务二：测通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别 分别请几个小组的同学，到操场上、教室里各采集一瓶气体。 利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质进行对比实验 学生分组做实验，记录现象、存在问题 讨论总结 小组汇报 问题提升：1、如何区分氧气和二氧化碳2、怎样使实验结果更准确？ 学生讨论总结 活动任务三：看书P117总结 空气质量日报的内容有几项？ 空气污染指数的大小与空气质量状况的关系