八年级物理下册《6.3电阻》课堂导学案新人教版.docVIP

2012届初中物理课堂导学案：《6.3电阻》 目标： 1、知识和技能 知道电阻及其单位。 知道滑动变阻器的构造，会使用滑动变阻器。 2、过程和方法 通过观察试验、对比等方法，学习利用滑动变阻器来改变电流、电压。 3、情感、态度、价值观 了解电阻在现代科学技术中的应用。 重、难点： 电阻的大小因素。 滑动变阻器的使用。 教学器材： 小灯泡、开关、电源、导线、电阻丝 课时： 1时 过程： 一、前提测评： 什么是导体 什么是 绝缘体 二、引入课题 学生自主探究实验：课本13页图6.3-1示 结果：不同的电阻丝，灯泡的亮度不同。 自学课本完成下列题目： 1、电阻____________。 （1）符号：________ 单位：____________ 其他单位：________ _________ 1kΩ＝1000Ω 1MΩ＝106Ω （2）、一种元件：电阻器，符号________ 2、影响电阻大小的因素_________ _________ ________ a、材料 b、长度：长度越长，电阻越大 c、横截面积： 3.学生阅读：13页表格，了解电阻的属性。 4.学生阅读： 半导体、超导现象 5、变阻器： 电位器、滑动变阻器 滑动变阻器：符号______________