八年级生物下册《传染病及其预防》导学案人教新课标版.docVIP

《传染病及其预防》导学案 一、学习内容分析 1.学习目标：举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 2.学习重点：密切联系生活实际，用身边的事例来分析、理解传染病流行的三个环节以及预防的措施。 3.学习难点：了解和关注艾滋病的传播途径及其预防措施，培养能正确对待艾滋病人、关心和帮助他们的生活，关怀他人的情感。 二、预习 （1）你患过哪些疾病？哪些病可以通过接种疫苗来预防？ 疾病 是否患过此病 是否接种过疫苗 患病的原因 水痘 流感 甲肝 麻疹 肺结核 流行性乙型脑炎 急性结膜炎 蛔虫病 贫血 心脏病 近视 龋齿 （2）病原体是指引起传染病的 、 和 等生物。 （3）传染病流行必须同时具备 ， ， 这三个基本环节。 （4）传染病的预防措施有：控制 ，切断 ，保护 。 三、学习过程 1．判断下列疾病哪些是传染病？（打“√”） 哪些不是传染病？（打“×”） 疾病名称 是否是传染病？ 疾病名称 是否是传染病？ 水痘 贫血 流感 心脏病 甲肝 近视 麻疹 龋齿 肺结核 白化病 蛔虫病 急性结膜炎 艾滋病 2．传染病的病因是什么？ （1）传染