火把节之夜小学音乐人教2011课标版四年级上册课件.pptVIP

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火把节之夜小学音乐人教2011课标版四年级上册课件

请大家观看赛龙舟.mp4:你们看到的画面如何? 热闹、你追我赶、激烈的赛龙舟场面。 那用怎样的情绪来表现赛龙舟的场面呢?你来听一听,选择哪种音乐演奏形式更适合龙舟的场面? 金蛇狂舞 1)金蛇——比喻龙舟;2 )狂舞——比喻龙舟争先恐后的竞赛局面; 答案:第二种。 理由:第一种则是有一种乐器(琵琶)演奏,音乐的情绪比较优美; 第二种音乐由多种乐器演奏,还有锣鼓镲等打击乐器的使用,力度强,音乐的情绪欢快激昂,呈现出赛龙舟热闹、兴高采烈、你追我赶的气氛。             民乐合奏:几种民族乐器或几组民族乐器,分别声部,演奏同一乐曲。 用下面的词语比较:这首乐曲的三个乐段的情绪。 A欢快活泼 第一乐段: 第二乐段: 第三乐段: B优美抒情 A欢快活泼 C热烈激奋 B优美抒情 C热烈激奋 欣赏:第一乐段 1.想一想:你听到的主奏乐器是什么?你能模仿出来吗? 2.你们想到了什么画面呢? 唢呐 鼓声敲起,各地人民怀着高兴地心情聚在一起,来到比赛场地! 欣赏:第二乐段 1.这一乐段又让你想到了什么画面呢? 2.让我们一起来加油划船吧! 各地人民聚齐啦,鼓声敲起,比赛开始了,一艘艘龙船驶像箭一样冲了出去。 欣赏:第三乐段 1.听一听,第三乐段越来越热烈,这让你又想到了什么画面呢?为什么越来越热闹? 答案:比赛快到终点,龙船冲刺的场面。 因为鼓锣镲木鱼(打击乐器)的声音越来越激烈,所以音乐显得更加热闹。 拓展与探究 《金蛇狂舞》第三乐段运用了哪种演奏形式? 一领众和 人民音乐家聂 耳 聂耳(1912-1935),云南玉溪人,从1933年起,他正式 开始了自己为左翼电影或戏剧配乐,写插曲等音乐创 作生活.先后写了《开矿歌》、《饥寒交迫之歌》和 《卖报歌》等。 1934年是他创作最旺盛的一年,当时他自称是他 的“音乐年”。这时期的重要作品有:《打桩歌》、 《打砖歌》、《码头工人》、《苦力歌》、《毕业歌》、 《大路歌》等等。此外,他还改编整理了《金蛇狂舞》、 《山国情侣》、 《翠湖春晓》、《昭君出塞》等民间器乐合奏曲。 1935年4月,东渡日本,准备去苏联深造,出国前后又写了《中华人民共和国国歌》(义勇军进行曲) 和《铁蹄下的歌女》。..\风华国乐_金蛇狂舞 东方(000228630-000455172).mp4 同学们,再见!

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