漫步地球村第十七课《战争与和平初中思想品德教科版九年级全一册_2课件.pptVIP

漫步地球村第十七课《战争与和平初中思想品德教科版九年级全一册_2课件.ppt

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漫步地球村第十七课《战争与和平初中思想品德教科版九年级全一册_2课件

观看一段有关战争的视频,谈谈你的感受。 观看一段有关战争的视频,谈谈你的感受。 战争 十分残酷!给人民的生存和发展带来了巨大的威胁! 维护世界和平,拒绝战争是世界人民的共同心愿 NO WAR! 授课教师:东庙中学 唐秀佑 教学目标 知识目标:了解战争给人类社会造成严重危害。 能力目标:培养理性分析问题的能力、全面认识问题的能力。初步懂得用理性眼光看待、分析当今国际热点的能力。 情感态度价值观目标:树立热爱和平、拒绝战争的情感和意识。 教学重、难点分析 了解战争给人类带来的危害,懂得对话在维护世界和平中的重要作用。 南京大屠杀死亡人数30多万人. 第一次世界大战损失 1540万余人,其中死亡380万人。 第二次世界大战共有5500万-6000万人死亡,1.3亿人受伤,合计死伤1.9亿人。 请看下面图片数据,请你归纳战争的危害1 战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。 1990年海湾战争中,由于原油泄漏,海湾水域出现大量原油漂浮,油膜大面积封住海面,使大约3.5万只海鸟窒息死亡,40多种鸟类、甲壳虫、哺乳类动物灭绝。油井燃烧的浓浓烟雾影响了亚洲季风,导致印度和东南亚地区严重干旱。被浓烟黑云覆盖的地区温度下降了15度---20度。周边地区的生态系统遭到严重破坏,给当地的农业带来灾难性损失。 请看下面图片数据,请你归纳战争的危害2 战争消耗大量资源,造成可怕的环境污染,使生态环境遭到严重破坏,严重威胁到附近地区居民的生命与健康,甚至人类的生存。 据统计,从公元前3200年到今天的5000多年时间里。共发生了14500多次大大小小的战争,共造成36.4亿人死亡,如果把损失的财富折成黄金,可铺成一条宽150千米、厚10米,环绕地球一圈的大金环。20世纪的前50年里,人类用于战争的费用高达47万亿美元,这一惊人的数字,可供全球人口50年的生活消费,或让5亿多个家庭各享有一座豪华的宅院。第一次世界大战后使各国经济降到战前水平。第二次世界大战使5000多万人死于战争,直接军费开支11170亿美元,经济损失达4万亿美元。 请看下面图片数据,请你归纳战争的危害3 在炮火洗礼下的柏林城 战争造成巨大的财产损失,严重影响了世界经济的发展。 透过炮弹炸开的墙壁看得见外边的风景与硝烟,可是,家已经没有了…… 请看下面图片数据,请你归纳战争的危害4 战场上的儿童兵 在战火中逃亡的儿童 战争对儿童身心健康造成严重摧残 2003年爆发的伊拉克战争,摧毁了许多伊拉克孩子的幸福童年,使130万伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病、暴力和死亡的威胁。由于医疗设施匮乏。儿童的死亡率相当高,每8个儿童中就有1 个不满5岁的儿童死亡,伤亡人数达数10万。甚至还有雇佣童军。据联合国有关机构统计,现在至少有50万儿童在85个国家和地区的军事组织中服役,在全世界近10年爆发的内战中,约有上百万不足18岁的少年儿童参战,目前,已有近150万儿童直接死于战场,400万名儿童残废。就算不死,战争也扭曲了这些孩子的心灵,使他们倾向暴力,对文明社会的生存法则漠然视之,没有了人的温情,很难为自己找到一条合适正常社会生活的路径。 温馨提示:文中红字部分为战争对儿童危害的表现。要记住哦!! 战争给人类带来哪些 1:战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。 2:战争消耗大量资源,造成可怕的环境污染,使生态环境遭到严重破坏,严重威胁到附近地区居民的生命与健康,甚至人类的生存。 3:战争造成巨大的财产损失,严重影响了世界经济的发展。 4:儿童是战争最大的受害者。 灾难? 这是重点,要记住哦!!(教材P128-130) 当今世界一些国家和地区,因为领土,边界、民族、宗教等原因,会产生一些矛盾和冲突。你认为解决这些矛盾的最佳方式是什么? 对话 战争的残酷性使人们开始思考、反思,开始觉悟。请看2003年3月20日伊拉克战争爆发后,美国,法国,德国等许多国家的人民举行了盛大的反战游行示威,表达了世界人民什么愿望? (热爱和平,拒绝战争) 世界各地纷纷举行反战游行 我们拒绝战争 我们热爱和平 直击中考 【热点连接】2012年9月10日,日本政府敲定1.7亿人民币的“购钓”方针,并于次日完成对钓鱼岛的购买。9月11日上午,日本政府不顾中国政府一再严正交涉,举行内阁会议,最终通过了从2012年度国家预算中支出20.5亿日元“购买”钓鱼岛本岛、北小岛、南小岛的决议,正式将三岛“收归国有”。日本非法购买钓鱼岛事件,激起了中国人民无比愤怒,很多地方群众游行示威,抵制日货,向日本施压,很多民众强烈要求中国政府采用军事手段解决钓鱼岛问题,以维护国家主权及领土完整。 【我们在行动】针对钓鱼岛事件,某校九年级学生决定举行一次“用武力还是对话解决钓鱼岛问题”主题辩论会。请你参与。 爱好和平,拒绝战争! 为了增加本次辩论

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