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渔 父 路曼曼其修远兮 吾将上下而求索 学习目标 1. 理解文中“见、举、故、斯、是以、安、沐、浴、濯”等文言实虚词的用法。 2. 认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。3. 体会屈原和渔父在表达各自的人生哲学时所运用的方法及其好处。 导入新课 “生存还是死亡？”这是世界著名剧作家莎士比亚的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角时的发问。如何解答好这个问题，真让世人难为。伟大的史学家文学家司马迁为了完成传世之作《史记》忍辱负重，选择了生存。孟子却说：“生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”其实，生与死并不重要，重要的是死与生的价值，“生的伟大，死的光荣”才是价值之根本。 今天，我们通过学习《渔父》一文，走进屈原的内心世界，去探求他的人生价值，去瞻仰一位伟人的“身之察察”、“皓皓之白”…… 关于屈原的诗句 悲苦时高歌一节离骚，千古的志士泪涌如潮；那浅浅的一弯汨罗江水，灌溉着天下诗人的骄傲。(余光中) 屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。 ——唐·李 白 沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋烟起，萧萧枫树林。 ——唐·戴叔伦 离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳。 　——宋·陆游 泽畔行吟，五月孤忠沉夜月；离骚寿世，三闾遗恨泣秋风。 (李元度题汨罗屈子祠) 江上峰青，九歌遥和湘灵曲；湖南草绿，三叠重招宋玉魂。 (汨罗·屈子祠) 《楚辞》和“楚辞” 二者是不同的。《楚辞》是一本书，我国第二部诗歌总集（西汉刘向编辑的收录屈原等人诗歌的一本诗歌总集） ，其中主要的作品是屈原写的。 “楚辞”又称“楚词”，是屈原吸取楚地民歌营养而创立的一种新诗体，叫“骚体”，因《离骚》而得名。 屈原的历史地位 屈原是中国文学史上①第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，不仅②标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所③开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。 ④后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。 ⑤“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 探究 1.屈原被放逐的原因从全文看有哪些？ 一是社会黑暗（举世皆浊，众人皆醉），一是自己清醒（我独清，我独醒），一是自身高洁（安能以身之察察，受物之汶汶者乎！安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！）? 探究 2.你觉得屈原是什么样的形象？ 屈原是一个志行高洁、为坚守理想不惜舍弃生命（宁为玉碎，不为瓦全）的伟大诗人，是一个不随波逐流、不苟合、不妥协、与众不同、特立独行的形象。 探究 3.课文运用了哪些手段来塑造屈原这一形象的？ （1）对比，问与答的对比，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。 外在形象的对比，一个泽畔悲吟，颜色憔悴，形容枯槁，满腹愁苦；一个莞尔而笑，鼓枻放歌，洒脱无拘。通过对比，突显屈原坚守理想的可贵。 （2）肖像描写：颜色憔悴，形容枯槁，活画出屈原英雄末路、心力交瘁、心事重重、形销骨立的外在形象，。暗写出屈原所处的黑暗环境，所遭受的困境挫折，落魄到如此境地仍初衷不改，为下文写屈原的守节不渝张本。 （3）语言描写：新沐者、新浴者的比喻，两个“安能”的反问，突显坚守高洁志行的决心，一个“宁”字体现了屈原宁为玉碎不为瓦全的决然。 解题 《渔父》： 1、战国秦汉间人记叙屈原事迹的文字，选自《楚辞》。 2、渔父fǔ：渔翁，“父”同“甫”，古代对老年男子的尊称。 给下列字注音 渔父 憔悴 枯槁 弹冠 汶汶 皓皓 莞尔 鼓枻 餔其糟 歠其酾 濯吾缨 答案 渔父 fǔ 憔悴qiáocuì 枯槁 kūgǎo 弹冠guān 汶汶 mén 皓皓hào 莞尔 wǎn 鼓枻yì 餔其糟bū 歠其酾chuò lí 濯吾缨 zhuó