济南的冬天教学设计及反思（修改）.docVIP

? 《济南的冬天》教学设计 红光初级中学 吴山 一、教学目标 1．知识与技能目标： ①通过文章阅读学生能理解和运用“响晴、温情、设若、空灵、澄清、清亮”等词语　　 ②学生能在阅读中积累文中优秀语句 2．过程与方法目标： ①在反复阅读过程中能理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。 ②在学习过程中学生能自觉培养自读写景抒情散文的能力 3．情感、态度和价值目标： 通过阅读教学，学生能体会作者对济南，对祖国河山真挚的思想感情? 二、教学重点与难点 1、教学重点： 体会济南冬天与老舍情感的紧密结合，有感情地朗读课文。 2、教学难点： 欣赏并学习本文的写作手法和语言特色。 三、教学过程 (一)、新课导入。 春游芳草地， 夏赏绿荷池。 秋饮黄花酒， 冬吟白雪诗。 一年四季都有许多美景 ，你喜欢哪个季节？ 同学们，北国的寒冬多是朔风怒号、冰封雪飘；江南的冬天温柔可人，那么地处中原的济南呢？它有一番怎么别致的性格呢？老舍在《济南的秋天》里曾这样说过：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天赐给西湖，秋和冬全赐给了济南。”今天，就让我们一起走进《济南的冬天》去见证老舍先生的评判。 （二）、出示学习目标（PPT展示） 1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质 （三）、简介作者并解题 1．看课文解释①