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朱芳二年级上数学广角-搭配一教学反思
Hailiang Foreign Languages School
Hailiang Foreign Languages School
PAGE 1
Teaching Reflection
海亮外国语学校课后反思
教师
朱芳
日期
12月8日
班级
二A班
课题
数学广角-搭配（一）简单的组合
反 思
《数学广角》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）二年级上册的教学内容。这是新编实验教材新增的内容，其目的在于试图将重要的排列、组合教学思想以上及其方法，通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来，并运用操作、实验、猜测等直观手段解决问题，找出最简单的排列数和组合数，初步培养学生有顺序的、全面思考问题的意识。
有序思维在日常生活中有着广泛的用途，让学生通过学习逐步感悟到有序思维的必要性就显得尤为重要了。在导入新课中通过摆一摆，让学生非常自然地、主动地进行排列游戏，调动了学生学习的积极性。不仅复习了上一节课的内容又很自然地过度到这节课的知识点。之后将今天学的组合和上节课学的排列进行对比，加深学生对知识点的理解和掌握。
本节课不足之处：教学环节可以多创设师生互动环节，以增加课堂的趣味性。数学语言还不够精炼，有些数学语言有过多的重复，在以后的教学中要引起注意。
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