李明坚5中彩那天教学设计.docVIP

四年级语文下册课文《中彩那天》教案设计 第一课时 广西武鸣县宁武镇梁新小学 科目：语文 课型：精读课 课题：《中彩那天》 设计者：李明坚 教材内容简析 《中彩那天》课文以母亲的一句话“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。作为教学的切入点。”告诉我们诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。 教学目标 1.学会本课生字，能正确读写下列词语：拮据，梦寐以求，馈赠，迷惑不解。 2.理清课文叙述顺序，熟读课文。。 3.初步了解课文内容，找出自己最喜欢的地方，画出自己不懂得地方，和同学讨论交流。 教学重点：教学难点： 重点：1 、理清课文叙述顺序，熟读课文。。 难点：2 、初步了解课文内容。 策略、方法 讨论法、自读自悟法。 教学过程 教学环节（步骤） 教学内容（学什么） 教师活动（怎样指导） 学生活动（怎样学习） 设计意图 明确目标 课文《中彩那天》 导入新课。板书课题。 出示学习目标。 齐读学习目标 自主学习 提出自学要求：1、自读课文，把课文读通顺。2、圈出生字并给它们注音。3、画出新词。 1、自读课文，读通读顺。2、动手画出生字、新词。3、查阅字典词典等理解生字新词。 让学生独立思考自主学习，促使学生开动脑筋。 合作交流 学生讨论生字词 巡视、相机指导 小组里互相检查生字词语是否读准确。2、说说你学会了哪些字词，哪些词语还不理解，小组里解决不了的词语的要在展示汇报中提出来。3、组长分配展示任务。 培养学生养成合作学习，团结互助的良好习惯。 展示汇报、评析 班上展示 1、点名汇报。2、认真倾听。3、适时点评。 1、在班上展示汇报。2、上台展示汇报。3、学生互相评析。 锻炼学生的表达展示能力和养成认真倾听的习惯。 自主学习 再读课文 板书课题，提出自学要求： 1、、这篇文章告诉我们什么？ 2、尝试给课文分段、理清文章脉络。 3、从哪些语句可以体会到父亲的“道德难题”有多难？ 1、把课文读通顺，说出文章的重要内容。2、尝试给课文分段，理清文章脉络。3、找出父亲的“道德难题”是什么？ 合作交流 组内讨论 随机指导 1、说说文章的主要内容。2、你是怎样分段的。3、你觉得哪些词语说明诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。 展示汇报、评析 班上展示 1、点名汇报。2、认真倾听。3、适时点评。 1、在班上展示汇报。2、上台展示汇报。3、学生互相评析。 板书设计 5.中彩那天