八年级物理上册 第二章 声现象复习学案（新版）新人教版.docVIP

声现象【学习目标】1、讨论形成声现象知识框架；2、看书讨论基本概念及规律；3、会探究实验并能撑握其规律；4、会利用声现的知识解决生活中的实际问题。【学习过程】目标1：请同学们看书并进行讨论，对声现象知识进行梳理在大脑里形成网络。目标2：请同学们看书复习整理声的产生、声的传播、声危害及防止、声的利用中的概念相关内容，讨论总结本章基本概念、基本规律。1．通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。2.声音分为 音和 声。乐音有三个特性，分别为 、 、 。音调是指声音的 ，是由声源振动的 决定的。音调太高或太低人听不见，我们把振动频率高于 Hz的声波叫超声波，把低于20Hz的声波叫 声波。3.凭声音,也能识别是哪个熟悉的人在说话，这是由于讲话时每个人的___ ___不同。唱歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的_ ___特性，除上述两个特性外，声音还有另一个特性是 __________。4.在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“震耳欲聋”说明声音的 ；“悦耳动听”说明声音的 ；“脆如银铃”说