春八年级数学下册 19.1.2 函数的图象—函数的图像及其画法学案（新版）新人教版.docVIP

19.1.2 函数的图象—函数的图像及其画法 学习目标：了解函数图象的意义，会观察函数图象获取信息，根据图象初步分析函数的对应关系和变化规律，经历画函数图象的过程，体会函数图象建立数形联系的关键是分别用点的横、纵坐标表示自变量和对应的函数值。 学习重难点：认识函数图象的意义，会对简单的函数列表、描点、连线画出函数图象。 学习过程： 一 、创设问题情境： 有些问题中的函数关系很难列式子表示，但是可以用图来直观地反映，如心电图表示心脏部位的生物电流与时间的关系。即使能列式表示的函数关系，如果也能画图表示，那么使函数关系更直观。 自主探究与合作交流： 学生看P75---P79并思考以下问题： 什么是函数图像? 2、如何作函数图像？具体步骤有哪些？ 3、如何判定一个图像是函数图像，你判断的依据是什么? 4、有哪些方法表示函数关系？各自的优缺点是什么？ （自学检测）： 例：如图是自动测温仪记录的图象，它反映了北京的春季某天气温T如何随时间t变化而变化，你从图中得到了哪些信息？ （1）这一天中 时气温最低； 时气温最高； （2）从 时到 时气温呈下降 趋势，从 时到 时气温呈上 升趋势，从 时到 时气温又呈下降趋势； 总结： 正确理解函数图象与实际问题间的内在联系 1、函数的图象是由一系列的点组成，图象上每一点的坐标（x,y