在承担责任中成长责任对于你我他.pptVIP

锻铸品德、启迪智慧 公益广告 * 第2课 在承担责任中成长 学习目标 1、知道什么是责任。 2、知道责任产生于社会关系之中的相互承诺。 3、知道人因不同的身份而负有不同的责任。 【自学指导】 请同学们认真阅读课本P15——P19 内容，大字精读，小字略读思考、回答下列问题，并在课本上划出答案 。不会的可与同桌小声讨论，也可问老师。8分钟后检查自学情况。 1、阅读P15材料，想一想：承诺意味着什么？ 2、结合P16材料，评价韩亮和小飞的言行，是否对朋友的所有要求都应承诺 ？ 3、什么是责任？ 4、责任的来源有哪些？ 5、阅读P17材料，完成P18 图表。 6、上述材料表明了什么？怎样理解？ 7、完成P19“填一填：我有哪些责任？”。 1、阅读P15材料，想一想：承诺意味着什么？ 承诺意味着责任。 承诺的形式：口头形式、书面形式。 责任产生于社会关系之中的相互承诺。 2、结合P16材料，评价韩亮和小飞的 言行，是否对朋友的所有要求都应承诺 ？ 韩亮： 小飞 ： 重视承诺，信守承诺，言而有信，勇于负责。 随意承诺，承诺不慎重，不坚持原则，是不负责 任的表现。 启示： 要重视承诺，慎重许诺，坚持原则。 3、什么是责任？ 责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产 生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的 方方面面。 责任产生的来源归根到底是由人们所处的社会关系决定的。 养育 分配 任命 职业 法律 习俗 公民 原则 道德 原则 承诺 责任的来源 4、责任的来源有哪些？ 5、阅读P17材料，完成P18 图表。 李华 公司 父母 妻子 女儿 乘客 父子关系 6、上述材料表明了什么？怎样理解？ 身份不同，责任不同。 ①不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不 同。同一个人与不同的人结成不同的社会关系，就会 承担着多种社会责任。 ②随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处 的社会关系便不断扩展变化，所承担的社会责任也会 发生改变。 ③只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才 能扮演好自己的多种社会角色，做出符合自己身份要 求的行为，担负起自己应承担的责任，从而逐步成长 为一名合格的负责的社会成员。 将来的我—— …… 社区居民 国家公民 朋友 观众 同学 消费者 学生 游客 子女 我的责任 我的角色 我的责任 我的角色 填一填：我有哪些责任？ 孝敬父母 认真学习、遵守纪 律、尊重老师等 友好、信任、合作 真诚相待、互谅互助 睦邻友好、邻里团结 遵守秩序、爱护公物 公平交易， 文明消费 保持安静，遵守 秩序，文明观看 遵纪守法， 爱护环境 1、下列选项属于承诺的是 （ ） A、吾日三省吾身 B、温故而知新 C、君子一言，驷马难追 D、不耻下问 2、 我们在生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往 往都意味着一种 （ ） A、代价 B、回报 C 、权利 D、责任 3、 “错误不隐瞒，责任不推诿”这句话的意思是（ ） A、要勇于承认错误，承担后果和责任 B、出现错误时，强调各种原因 C、发现问题，相互承担责任 D、做事不出现错误，不承担责任 4、“小时候，责任是一张暖暖的小床。我在里头，父母在 外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后 来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。” 这首诗告诉我们： ( ) A、不同的人，承担的责任完全不同 B、一个人只有长大成人后才需要承担责任 C、每个人在同一时间段内，都只有一种社会角色 D、认得一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任 当堂训练 C D A D 5、身份不同，责任不同。作为学生，需要承担的主要责任是