八年级物理下册 8.4 大气压强导学案（新版）北师大版.docVIP

大气压强 情境导入、明确目标 问题引入 空气也像液体一样能流动，空气中是否也存在朝各个方向的压强？ 知识目标：（1）了解大气压是客观存在的．（重难点） （2）了解测量大气压的实验：托里拆利实验． （3）知道测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位．（难点） （4）了解生活中利用大气压的例子． （5）了解大气压强随高度的变化规律及大气压与液体沸点的关系。 教与学改进 自主学习、合作探究 探究活动一 实验证明大气压是否存在（参考课本39页实验） 器材： 实验： 结论：大气对浸在它里面的物体 压强．大气向各个方向都 压强． 探究活动二 大气压的测量：大气压有多大呢？想一想如何能测出大气压的值？ 放视频：托里拆利实验。思考以下问题： （1）托里拆利实验中玻璃管上方为什么是真空？ （2）管内水银柱产生的压强为什么等于大气压的值？ （3）如何计算大气压的值？ （4）托里拆利实验为什么不用水做？ （5）玻璃管倾斜，管内外水银面的高度差会改变吗？