八年级生物下册 第7单元 第22章 第3节《动物的主要类群》学案北师大版.docVIP

第3节 动物的主要类群 一．主备人： 审核： 一、教学目标： 1、 认识动物系统进化树，了解不同动物类型之间的亲缘关系。 2、 通过“对某些动物进行分类”等活动，认识无脊椎动物和脊椎动物主要类群的常见种类和形态、生理特征，认识无脊椎动物和脊椎动物与人类的密切关系。3、 通过参与“将下列动物进行分类”，“观察昆虫标本”等学习活动，增强观察能力，思维能力，分析问题能力，语言表达能力等。 三，教学重难点 1、“观察昆虫标本”和“将下列动物进行分类” 2、无脊椎动物的类群及其形态、结构和生理特征。 四教学过程 A.复习练习 1.蕨类植物生活环境在________繁殖方式为_______，主要特征__________________ 2.种子植物：通过________繁殖 ，种子植物分为______植物和______植物，裸子植物和被子植物的主要区别：_____________，被子植物又分为_____植物和______植物。 B预习练习 1．（47页） 动物约有______种，（48页）地球上现存的动物分成两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫做无脊椎动物，如__________、__________等，一类是身体里有脊椎骨的动物，叫脊椎动物，如_______、_______等。按生活习惯分为________、_______、__________。 2. （48页第二段）无