夏日泛舟海上初中音乐人教2001课标版八年级下册课件.pptVIP

夏日泛舟海上 《夏日泛舟海上》 思考： 1、歌曲描绘了什么画面？ ——描写了夏日里，人们乘坐小船在海上尽情游玩的欢乐场面。 2、歌曲的速度、情绪是怎样的？ ——中速；情绪活泼欢快，富有跳跃性 3、歌曲的拍子有什么特点？强弱关系？ ——三拍子的节奏，强弱关系为强弱弱 Ⅹ Ⅹ Ⅹ | ⅩⅩ Ⅹ | Ⅹ Ⅹ Ⅹ | ⅩⅩ Ⅹ | 3/8 打一打： 三拍子基本图式 作品简介 《夏日泛舟海上》原是意大利作曲家威尔第创作的著名歌剧《弄臣》中第三幕的选段《女人善变》的旋律，歌曲的旋律华丽、流畅，很受人们喜爱，后来费里斯为歌曲重新填词，成为这首《夏日泛舟海上》。 威尔第（1813--1901） 意大利作曲家，世界上最受欢迎的歌剧作曲家之一。幼时跟从乡村乐师学习音乐，之后经人资助赴米兰深造。一生共作歌剧30余部，作品富于戏剧力量，对人物的性格和内心世界的刻画入木三分，音乐语言优美动人，具有强烈的民族风格。代表作品有《弄臣》、 《茶花女》、 《阿伊达》。 1.小声随音乐唱旋律，思考歌曲可以分成几部分？怎样分？ 2.从歌曲的内容上看，表达了作者怎样的情感？ A段（1——16）小节（前四乐句） B段（17——24）小节（后两乐句） 思考：歌曲分成几部分？怎样分？ 2.从歌曲的内容上看, 表达了作者怎样的情感？ 表达了作者热爱大自然、热爱生活的情感。 演唱前四乐句 . . _ _ 第一、二乐句： 第三、四乐句： 一、二乐句与三、四乐句旋律完全相同！ . _ 3 2 1 6 2 1 7 5 齐唱第五、六乐句旋律： 第五、六乐句： 四度小跳旋律上行 旋律上行后迅速转为下行 旋律的走向？ 旋律的走向？ 第五、六乐句与前四个乐句相比，旋律有什么特点？ 第五六乐句与前四句形成了对比， 旋律上扬了，更具有动感和活力。 顿音记号 重音记号 附点 ＞ 三连音 自由延长记号 3/8 1拍 思考：这首歌曲应该用怎样的情感演唱？ 欢快、活泼、充满活力地声音演唱