别了_不列颠尼亚教案.docVIP

别了，不列颠尼亚 蒋红梅教学目标知识目标与能力目标：1、了解本文以时间顺序组织 HYPERLINK /Article/ \t _blank 材料的写作特点。2、理解文中重点语句的深刻含义。 3、激发民族自豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。 教学重点1、品味本文庄重、含蓄的语言风格。2、理解文中三次降旗的含义教学难点1、理解文中重点语句的深刻含义2、培养学生的爱国主义情感。教学过程：一、导入新课 1997年7月1日是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻寰宇，向五洲四海郑重宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了。这是中华民族洗雪百年耻辱，长民族志气，振国家声威的时刻，这是中华民族的一件百年盛世，也是20世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。 为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事，世界各大新闻传播体纷纷聚集香港，其阵容之大，人数之多，是世界新闻史上所罕见的。仅据香港交接仪式统筹处统计，截至1997年5月8日，全球有778家媒体，8423人登记采访香港政权交接仪式。 在这种情况下，作为中国国家通讯社——新华社的记者，必须拿出精品来，为盛事纪实为历史留影。数位新华社记者不辱使命，作为历史的见证人，真实准确地记下了这难忘的时刻，写下了《别了，不列颠尼亚》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作，并在第八届中国新闻奖获奖评选中荣获一等奖。二、学生朗读课文，扫除生词障碍。三、把握本文的构成及各部分的内容1 标题（别了，不列颠尼亚 ）导语（第1段）概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落，接载英国王子和港督的游轮离开香港。 3、主体 （2—10段）集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。 4、结语（最后1段）用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结束。四 分析课文1、本篇新闻的标题“别了，‘不列颠尼亚’”，它有什么深刻的含义？明确：毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文活用此题。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民地统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。实境是永别，虚境是回归和雪耻。标题寓虚境于实境，独具匠心又不留痕迹。2.本文主体部分按什么顺序来记录“香港回归”这一重大历史事件的？（时间）3、课文选取了哪几个具有象征意义的场景来报道这一重大历史事件？ 四个场景，三次降旗 第一场景：4点30分，末任港督彭定康告别? 港督府，降下港督旗帜。（第三自然段） 第一次降旗： 4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。 标志：今后香港再也不会有港督来统治。 第二场景：6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下 英国国旗。（第五自然段） 第二次降旗： 7时45分，广场上灯光渐暗，开始了港岛上的第二次降旗仪式。……今天，另一名英国海 军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。标志：被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。 第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。（第八自然段）第三次降旗：在1997年6月30日的最后一分钟，米子旗在香港最后一次下降。标志：英国对香港长达一个半世纪统治的结束，从此中国将对香港恢复行使主权 第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。（第十自然段通过对四个特定的场景的描述，真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻，几个特定场景中着重描述了几次升旗与降旗。国旗是一个国家的象征与标志，英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。作者郑重地记录下这一历史时刻，含蓄地表达了一种祖国恢复对香港行使主权时的庄严与喜悦的心情。 4、这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景 HYPERLINK /Article/ \t _blank 材料，请找出来（在哪些段落里）， HYPERLINK /Article/ \t _blank 体会它们在文章中的作用。如：第4、7、11自然段。 背景中有历史事件回顾，港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天中发生的事件，但有很大的历史跨度，容量非常大，使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。5、文章在报道香港回归这样宏大的