八年级语文上册第29课湖心亭看雪三四学时导学案无答案新人教版1226199.docVIP

《湖心亭看雪》（三四学时） 课题： 《湖心亭看雪》（三四学时） 课型 新知预展课 学习目标： 1、找出文中写景句，说出景的特点及作者写景的方法。 2、结合课文内容，想象作者游湖看雪时的精神世界，谈谈自己的看法。 学习重点：目标1 【合作探究】 题为“湖心亭看雪”，文中主要写谁去看雪？文中前面写到“独往湖心亭看雪” ，后面又写到“舟中人两三粒”，是否矛盾？ 二、作者看到了雪后西湖怎样的景致？作者明明是在西湖中看雪，为什么把自己写成“舟中人两三粒而已”？ 题目是“湖心亭看雪”，为什么作者还用一大段文字写“饮酒”？ 四、文章最后写“舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者！’”有什么作用？ 想象作者看雪过程的心理活动，写成小短文， 150字以上。 要求：突出人物形象；表达人物的感情等 教学反思：