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对照中的沉思——台湾与中国大陆综合实践活动教学差异对比怀化三中初中部语文教师 周 礼 上次到湖南科技大学接受了两周的社会实践活动课的培训，一个课程专家给我们分享了她到台湾考察的情况，展示了台湾台南一小学的活动课的目标体系。现在，我孩子就读小学四年级，我对照孩子接受的教育与台湾的教育教学，谈点自己的思考。 台湾台南市进学国小的小学四年级上册的社会实践活动课每周的安排是这样的：生活大师、武林大会师、用爱心说实话、欢乐的时光、生活停看听、Show Time、家电停看听、家庭总动员、心心相系、魅力四射、卫生保健DIY、礼仪大使、天地一家亲、我的舞台、Love Yourself、社区机构大进击、人生以服务为目的、传播关怀分散爱。分目标以及其下的子目标设置如下： 一、实践个人食衣住行育乐等生活所需的技能并培养良好的生活习惯。1.生活宾果：以生活宾果的方式，让学生实践生活中食衣住行育乐的技能。2.快乐小帮手：实际动手帮忙生活中的事务，并讨论分享如何培养良好的生活习惯。3.做时间的主人：设计时间计划学习单，请学生为自己一天的生活学习作息进行规划。 二、描述自己参加团体或所属团体之图画中，描述所属组别的特色。2.武林争霸战：小组讨论创作属于自己的精神口号及代表动作。分享参与过程中的感受。3.武林盟主选拔：各组推派一位代表参与竞选，由全班给予评分选出最能代表班级之盟主，并分享当时的感受。 三、在团体活动中，运用各种方式表达自己的意见、感受或做法，并主动与人沟通。1.小故事大启发：介绍「孤独的熊猫咪咪」的故事，让学生能运用不同的方法，表达自己的意见及解决方法。2.真心的感谢：制作感谢卡片，并分享自己对老师其他人（父母、朋友）的想法与心意。 四、在团体活动中，体验人际关系的重要性与分享人际交往的经验。1.真情告白：透过写给同学的一封信，使学生能体会人际关系的重要性。2.下课时光：让学生发表下课的活动情形，分享与人交往的经验。3.消失的一千元：藉由故事「消失的一千元」，让学生体验人际关系的重要性，并学习避免误会他人。 五、觉察自己在各种诱惑情境中的反应（如想法、行动、情绪），分享个人经验。1.跳楼大特价：发表生活中到大卖场遇到大特价时的经验，并分享当时的感受、想法及结果。2.诱惑大联盟：设计情境题，请学生分享抱持的态度是相信或怀疑，并探讨其原因。3.高手过招：辅导学生了解如何查询电话专线，并知道紧急电话服务可以协助自己度过危机。 六、举例说明各种抗拒诱惑情境，演练抗拒的方法，并分享经验与心得。1.童言童语：请各小组举例各种抗拒诱惑情境，并发表有关拒绝诱惑的方法。2.Show Time：实际演练抗拒诱惑的方法。3.分享时间：表演后请学生发表心得并写下来。 七、说明一般家庭工具及家电用品的正确使用方法，或曾经发生危险的实例，并分享其经验。1.画中有话：以图画方式呈现家电使用的步骤及正确用法。2.手舞足蹈：将家电使用正确步骤改编成一首歌曲，并带领学生熟悉使用方法。3.危机四伏：设计家电使用危险情境题，并探讨其预防方法。 八、正确操作一般家庭工具及家电用品，并主动参与家庭事务，如打扫居家环境、洗衣服或简易餐点。1.家电小尖兵：检核是否能操作常用家庭工具及家电用品。2.家事热线：主动参与家中可以帮忙的家事并做记录。3.秘密花园大公开：交回家长反馈单，并发表实践的心得。 九、分享使用家庭工具及家电用品，协助家事的经验，及增进家人的情谊的心得。1.家事小帮手：分享并描述使用家庭工具及家电用品的经验及过程。2.暖暖幸福情：从协助家事中，分享特别的、难忘的经验与感想，并说出家人的感想。3.幸福的家庭：回想这三周的实践，去感受与家人之间的互动关系，记录心得并与同学分享。 十、以实例说明自己的长处，如身心特质、个性、能力，并肯定自己。1.认真的我最美丽：引导学生分享在家里、学校及假日最喜欢做的事情是什么。2.优点小侦探：介绍自己所参与的活动、团体与自己长处间的关系。3.职业嘉年华：辅导学生了解社会上的各种行业，并思考哪种职业最适合自己的兴趣、个性和专长。 十一、举例说明日常保健的内容与方法，做好个人日常生活保健。1.洁牙精灵：以观察表演秀方式，实际操作正确的洁牙方式。2.捍卫环境：以情境故事带领学生省思如何维护周遭环境的整洁。3.饮食高手：认识并辨别各种食品包装上的标志，如合格食品、制造与保存日期。 十二、了解并实践日常生活礼仪分享个人经验。1.中西大不同：介绍日常生活中的礼仪，如中、西餐的礼仪。2.宴会进行曲：引导学生分享参加宴会的经验。3.大展身手：设计情境题，实际演练用餐礼仪，促进生活礼仪之实践。 十三、描述个人在自治团体中的重要性，并乐意完成团体交付的任务。1.小