八年级语文人民解放军百万大军横渡长江ppt课件新课标人教版_2.pptVIP

1.《新闻两则》;知识与能力目标： 了解新闻的一般知识，重点掌握消息的结构和基本特点。 教学过程与方法目标： 通过分析这则新闻的结构层次把握住新闻的结构和特点。 情感态度与价值观目标： 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 ;教学重、难点： ; 人民解放军占领南京 毛 泽 东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 ? 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。 ???? 毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版《毛主席诗词》。  ;作者简介 ;作者简介;人民解放军百万大军横渡长江;人民解放军百万大军横渡长江的背景 ;时代背景：; 人民解放军占领南京;;人民解放军百万大军横渡长江 ;人民解放军百万大军横渡长江;人民解放军百万大军横渡长江;;文体知识;新闻的结构要素;教学目标：;1、请给下面红色的字标上正确的读音。;2、请解析下面的词语：;㈠、自读课文： 对照地图，复述三路大军的渡江情况。;九江;2、新闻的记叙要素：;阅读课文，思考问题; 人民解放军百万大军横渡长江 新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线 ， 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 ，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 ，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战 ，锐不可当 ；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 ;重点研讨;3、导语：;4、主体：;找出文章的主体部分，可分为几个层次？;课文结构;速读课文，填写表格; 本文的主体部分，着重报道人民解放军渡江的 战斗情况，是按照什么顺序来安排材料的？;哪是详写的？哪是略写的？为什么要这样安排？;本文的语言特点1;本文的语言特点2;“突破”“渡至”能否换成“越过”“到达” ？;加划线的句子换成“结果就在二十日那一天”好不好？; 主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是（ ）;　　中路、西路大军的渡江情况，哪是详写的？哪是略写的？为什么要这样安排？ ;与“横渡”的“渡”有关的词语有哪些？;作业处理;作业处理;作业处理;作业处理;㈣、你能概括这则新闻的中心吗？;揣摩语言;Ⅱ;质疑析疑:;3、主体分述三路情况，为什么又能一气呵成？;小结;课文阅读分析题　 ;课文阅读分析题　;中原我军解放南阳;背景资料 中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。;请在文中划出这则新闻的的六个要素。 ;人物;第一层 （导语）;第一，恢复和建立了稳固的根据地，创立了七 个军区，极大地扩大