基于层次分析法的大学生班级活动效果研究.docVIP

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2018-07-19 发布于贵州
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基于层次分析法的大学生班级活动效果研究

PAGE PAGE 决策分析与管理基于层次分析法的大学生班级活动效果研究2009年 6 月 6 日决策分析与管理（论文）第 PAGE 1 页目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc233783315 1 绪论 PAGEREF _Toc233783315 \h 1 HYPERLINK \l _Toc233783316 1.1 研究背景 PAGEREF _Toc233783316 \h 1 HYPERLINK \l _Toc233783317 1.2 研究的目的与内容 PAGEREF _Toc233783317 \h 2 HYPERLINK \l _Toc233783318 1.3 研究的意义 PAGEREF _Toc233783318 \h 2 HYPERLINK \l _Toc233783319 1.4 研究的思路与框架 PAGEREF _Toc233783319 \h 2 HYPERLINK \l _Toc233783320 1.4.1 研究思路 PAGEREF _Toc233783320 \h 2 HYPERLINK \l _Toc233783321 1.4.2 研究框架 PAGEREF _Toc233783321 \h 3 HYPERLINK \l _Toc233783322 2 文献综述 PAGEREF _Toc233783322 \h 3 HYPERLINK \l _Toc233783323 2.1 以往相关理论研究 PAGEREF _Toc233783323 \h 3 HYPERLINK \l _Toc233783324 2.1.1 班级活动发起方式研究 PAGEREF _Toc233783324 \h 4 HYPERLINK \l _Toc233783325 2.1.2 班级活动内容研究 PAGEREF _Toc233783325 \h 4 HYPERLINK \l _Toc233783326 2.1.3 学生对班级活动的评价研究 PAGEREF _Toc233783326 \h 5 HYPERLINK \l _Toc233783327 2.2 以往研究的不足 PAGEREF _Toc233783327 \h 5 HYPERLINK \l _Toc233783328 3 研究方法 PAGEREF _Toc233783328 \h 5 HYPERLINK \l _Toc233783329 3.1 头脑风暴法 PAGEREF _Toc233783329 \h 5 HYPERLINK \l _Toc233783330 3.2 问卷调查法 PAGEREF _Toc233783330 \h 6 HYPERLINK \l _Toc233783331 3.3 层次分析法 PAGEREF _Toc233783331 \h 6 HYPERLINK \l _Toc233783332 4 评价体系的构建 PAGEREF _Toc233783332 \h 6 HYPERLINK \l _Toc233783333 4.1 “影响大学生班级活动效果因素”量表的确定 PAGEREF _Toc233783333 \h 6 HYPERLINK \l _Toc233783334 4.2 样本的选择、描述 PAGEREF _Toc233783334 \h 7 HYPERLINK \l _Toc233783335 4.3 研究方法的应用 PAGEREF _Toc233783335 \h 7 HYPERLINK \l _Toc233783336 4.3.1 头脑风暴法的应用 PAGEREF _Toc233783336 \h 7 HYPERLINK \l _Toc233783337 4.3.2 问卷调查法的应用 PAGEREF _Toc233783337 \h 8 HYPERLINK \l _Toc233783338 4.4 基于层次分析法建立的“大学生班级活动效果评价体系” PAGEREF _Toc233783338 \h 10 HYPERLINK \l _Toc233783339 5 基于层次分析法的评价 PAGEREF _Toc233783339 \h 11 HYPERLINK \l _Toc233783340