八年级物理上册5.1物体的质量导学案2新版粤教沪版.docVIP

物体的质量一、学习主题: 1.熟悉天平的结构，会调节天平的平衡；2.会用托盘天平测量固体和液体的质量。二、定向导学·互动展示：自研自探环节合作探究环节展示提升环节·质疑提升环节自学指导内容、学法、时间互动策略、内容、时间展示方案内容、方式、时间课堂导入：你知道一块橡皮、一支铅笔、一枚1元硬币及一瓶牛奶的质量是多少吗？如果你不清楚的话，请认真阅读课本托盘天平的使用说明，熟悉测量固体和液体的操作步骤，等分组实验时分别测量出它们的质量。板块一：回顾托盘天平的主要结构及调节天平的平衡实验指导1：仔细阅读课本P113图5-6写出天平的主要结构的名称，认真阅读托盘天平的使用说明书，知道托盘天平的调节步骤；思考下列实验中可能出现的问题，并交流讨论解决疑难。思考：1.写出天平的主要结构：2、天平的指针偏向分度盘中线左侧，应怎样调节平衡螺母？如果偏右你又应该如何调节呢？3.天平横梁平衡后，可以交换两个托盘的位置吗？为什么？每次测量完毕进行第二次测量时是否需要重新调节平衡？移动天平摆放位置时是否要重新调节平衡？主题二：托盘天平的使用方法实验指导2：仔细阅读课本P113-114的托盘天平的使用说明书知道测量固体和液体的基本步骤，思考下列实验中可能出现的问题，并交流讨论解决疑难。1.托盘天平的使用方法: eq \o\ac(○,1)在测量之前需要估计被测物体的质量 (填“能”或“不能”)超过天平