芭啦啦美发屋 张黎芳 忻州市实验幼儿园.docVIP

角色区游戏活动设计 组织教师：张黎芳 活动时间：2015年11月24日 活动名称：芭啦啦美发屋 活动区域：角色区 设计意图： 洗发、美发是每个幼儿都经历的事，它有生活经验作支持，贴近幼儿。所以，我班在学期开设了“芭啦啦美发屋”，它的开设成为了孩子们最喜欢去的地方。 经过了一段时间的游戏，原有的材料对幼儿的吸引力已渐渐的失去。通过谈话，“化妆品”成为了幼儿新的兴趣点。所以，我们在原有的基础上，又新增加了服务项目“新娘妆”，同时也增加了工作人员和工作流程。 领域目标： 动作技能的发展：增强幼儿大小肌肉训练。 社会性及情感的学习：人际交往的规则和技能，增进同伴间的关系，发展社会群体性。 游戏目标： 幼儿自主选择角色，知道角色名称，能模仿最基本的动作，角色间能进行简单的对话。 初步学习根据商品（或接受的服务）付相应的钱。 培养幼儿合作意识，并能礼貌的为同伴服务。 材料准备： 各种美发工具、化妆品、头饰、假发。 理发经验的储备。 角色： 老板、美发师、洗发师、顾客、收银员、迎宾 指导重点： 角色间的简单对话。 新娘妆部分。 活动部分： 幼儿自主选择角色区游戏。 2.引导（1）：迎宾“用礼貌的语言，向顾客介绍店内的“新娘妆”活动。 （2）：美发师与顾客间的简单对话。 3．提醒幼儿遵守自己所扮演的角色的职责，要做文明的工作人员和小顾客。 反思与分析： 区域活动是一种人为创设自然情景下