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第二章 第二节 海陆的变迁（第2课时）教学设计 执教：党武中学 刘建成 教学目标 知识与能力： 1、了解“板块构造学说”的基本要点。知道火山和地震是地壳运动的表现，了解世界火山、地震的主要分布规律。 2、初步学会对照“六大板块示意图”和“世界火山和地震分布图”，简要说出世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。 3、初步认识自然界的发展是无止境的，人类对自然规律的认识和利用自然的手段也是无止境的。关注人类如何防震抗灾，提高抵御各种自然灾害的能力。 过程与方法： 1、通过分析课文的示意图，培养学生的读图能力和想像能力、推理能力。 2、运用板块运动解释地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。 情感态度价值观： 通过大陆漂移——板块构造学说的发展过程，对学生进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。 教学重点：世界主要山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 教学难点：板块相对移动形成的地表形态。 教学方法：演示、分析、推理为主要教学方法 教具准备：制作多媒体课件 课时安排： 一课时 教学过程： ［导入新课］ 1、观看视频《地震之谜》和《日本海啸》及汶川地震图片等，引起学生思考，这些现象怎么形成的？ 2、复习提问：在上节课里我们学习了魏格纳的大陆漂移假说，有谁能来说一说大陆漂移假说的主要内容呢？屏幕上显示“大陆漂移过程图”。 3、教师评价总结：（大陆漂移假说认为，