八年级物理下册 7.1 力导学案1（新版）新人教版.docVIP

力 一、知识与目标 认识力的作用效果 知道力的概念和单位 知道力的三要素，能用示意图表示力 二、重点、难点 对力的作用效果的理解 画力的示意 力的概念 三、教学过程 教学引入： 同学们用力去拨动尺子会发现尺子发生形变，用力往外丢书本书本有静止变为运动，用力去拍桌子手会感觉疼，日常生活中的各方面都涉及到力，这节课我们来学习力方面的知识。 一、力的作用效果 演示：力的两种作用效果 小组合作交流完成下列探究问题： 力的作用效果一： 回答下列问题： ①静止的小钢珠被磁铁吸引，向磁铁方向运动，钢球由 变为 。 ②光滑的水平面上做直线运动小钢珠被正对运动方向位置的磁铁吸引 ，速变 。 ③滑的水平面上做直线运动小钢珠被与运动方向垂直的位置放的磁铁吸引，运动 改变，偏向磁铁方向运动。 由此得出结论： 。（力改变物体的动状态包括两方面：力可以改变物体运动速度的 ；力可以改变物体物体运动速度的 。） 力的作用效果二： ④用力压弹簧，弹簧会 ，用力压弹簧，弹簧会 。 ⑤用力拉橡皮筋，橡皮及会 。 ⑥用力压乒乓球，球会被压 。 由此得出论：