八年级物理上册 声音的特征（第二课时）学案苏科版.docVIP

课题： 二、声音的特征（第二课时） 主备： 课型：新授 审核人： 审批人： 班级 姓名 【学习目标】 1.了解发声器不同，声音的音色不同。 2.知道声音的三个特征。 3.培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。 【学习重难点】 重点：1. 知道声音的三个特征，了解音调与频率，响度与振幅的关系。 2．通过演示实验和学生的探究性活动，使学生掌握声音的三要素及其影响因素。 难点：声现象的知识内容比较抽象．通过具体的实验帮助学生建立感性认识，通过媒体演示建立相关的物理模型． 【学习过程】 一、预习导学 1．发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种做法是利用铁管能（ ） A．传声 B．传热 C．导电 D．通风 2．下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是 （ ） A．讲话发声 B．敲钟发声 C．蝉发声 D．吹竖笛发声 3．如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（ ） A．电铃逐渐停止振动　 B．听