读《爱心教育》.docxVIP

读《爱心与教育》有感连日来我被烦琐的班级事务缠得心烦意乱，双休日了终于可以静下心来捧读李镇西老师的《爱心与教育》了，书在案头已摆放许久，我拿起书轻轻地打开，淡淡的书香沁入心脾，顿觉精神为之一振，忍不住一气读完，看罢静静地回味书中每一句情真意切的话语，每一个个鲜活的案例，心中觉得有一股热流在涌动，我该有写点什么的必要了。一、爱心和童心，是我们教育事业永不言败的最后一道防线。读了李老师的这本手记，我读懂了一个“爱”字，爱学生、爱我们的教育事业。爱是激发我们前进的最好动力。一个优秀的教师和一个平庸的教师的区别在哪里？取决于他们的理论水平和学识修养？不！我想最主要是取决于他们的职业观，即：把教育当成是谋生的手段还是一项事业。如果选择前者，即使有爱，那也是一种被动的爱，如果选择后者，那才会产生一种发自内心的热爱，才会“衣带渐宽终不悔，为教育消得人憔悴”，这让我想起“敬业”二字，在这个物欲横流的年代里，能有多少教师问心无愧地宣称：无愧于党的教育事业！或许，这话说起来有点冠冕堂皇了，那又有多少人耐得住清贫，保持一颗平常心，一颗真诚的心，对待每一个孩子，对待教育这个“太阳底下最光辉的事业”了？从李老师的手记中我看到了一个不辞辛劳，耕耘在教育园地的中年汉子，那一个个真实生动的教育故事，那一句句深入浅出的教育理论就是最好的证据，如果李老师没有对学生的爱，没有对教育事业的一腔热情，能够耗时耗力地记载下一