八年级物理下册《6.4变阻器》学案 人教新课标版.docVIP

八年级物理导学案 课题：变阻器 【教学目标】 知识与技能 ①熟悉常用的滑动变动器的结构，能正确使用滑动变阻器。 ②会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。 过程和方法 通过观察实验、对比、探究等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压。 情感态度与价值观 通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队 合作与交流的能力。 三、教学重点、难点 重点：滑动变阻器的构造、原理、使用方法及作用。 难点: 滑动变阻器的原理和作用 【教学程序】 一、新课引入： 采用演示实验（变光台灯）引入新课。应用演示实验，把要研究的物理现象 生动地展现在学生的面前，使其感到惊奇，产生疑问，引起思维，激发兴趣， 从而顺利引入新课 （“导入”中创设了物理情景，注重“从生活走向物理，从物理走向社会” 的新课程理念。） 二、变阻器 1、构造：如图1所示 2、结构示意图：如图2所示 3、元件符号：如图3所示 4、原理：变阻器就是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的器件。 小资料1：1、2A含义：允许通过的最大电流为 小资料1： 1、2A含义：允许通过的最大电流为2A. 2、200Ω含义：最大阻值为200Ω 3、阻值最大处的原因：防止电流过大， 烧坏电路元件 = 1 \* GB2 ⑴使用前 观察名牌：“2A 200Ω”含义 滑片滑