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水平四（七年级）篮球（运球、传接球） 体育实践课教案 射阳县实验初中 丁敏奎 学习 目标 1、初步学会篮球基本运球和双手胸前传、接球的动作技术，并能在游戏中合理运用。 2、提高控制球的能力以及身体的协调性和灵敏性。 3、乐于表现自己，充满自信，形成团结互助的优良品质。 4、培养创新、感受篮球运动的乐趣，能够安全有序地进行活动。 学习 内容 运球：原地运球、行进间运球 传接球：双手胸前传、接球 教学 过程 学习 内容 教师活动 学生活动 组织形式 主题 导入 激发 兴趣 球性 练习 1、谜语导入篮球运动 2、引导学生加入到篮球运动中来 1、积极参与大胆创新 2、随着教师模仿练习球性活动 六列横队 合作 探索 掌握 技能 体验 成功 原地 运球 1、鼓励学生互相展示已有的拍球水平。 2、引导学生讨论原地运球的动作，怎样才能控制好球。 3、指导学生集体做运球练习，重点体会手指、手腕上吸、下按球、控制球的反弹速度和高度。 1、一人一球互相展示 2、根据自己的体验积极讨论。 3、学生按要求练习 （1）持球体侧运球 （2）运球报数 散点 行进间 运 球 1、鼓励学生尝试行进间运球。 2、引导学生讨论行进间运球与原地运球有什么异同点。 3、组织学生再次行进间运球。 4、游戏看谁得分多。 1、学生尝试行进间运球。 2、积极发表自己的见解。 3、散点、练习、尝试得分。 散点 双手胸前传、接球 1、教师讲解、示范动作 2、指导学生练习，巡回指导发现问题及时纠正。 3、四角传接球跑动练习 4、运球接力赛 （1）教师讲解方法和规则。 （2）组织示范强注意事项和要求。 （3）参与活动。 1、学生认真观察，大胆发表见解。 2、认真模仿、体验练习。 3、大胆练习、积极听取老师的指点。 1、明确比赛方法、规则和要求。 2、积极参加比赛 恢复 身心 整理放松师生小结 师生再见 收还器材 组织学生放松 （畅想北京2008年奥运会） 积极放松自我 认真听讲 场地 器材 每人一球 小黑板 预计负荷：练习密度60%左右。 平均心率：130次/分左右 课后 反思 1、要避免手和球的生硬碰撞 2、手脚协调配合能力还有待加强练习