《阅读在语境中理解词语》ppt课件初中语文北京2001课标版七年级上册课件.pptVIP

语境有情趣 智而乐学文 学校：北京育才学校通州分校 授课人：毛丽稳 授课班级：初一（3）班    （一）、理解语境，补足歇后语    （1）螃蟹走路—（ ） （2）姜太公钓鱼—（ ） （3）骑驴看唱本—（ ） （4）中秋夜打灯笼—（ ）    （一）、理解语境，补足歇后语 (答案)   （1）螃蟹走路—（横行霸道） （2）姜太公钓鱼—（愿者上钩） （3）骑驴看唱本—（走着瞧） （4）中秋夜打灯笼—（多此一举）  （二）、用“赤(红)、橙、黄、绿、青、蓝、紫、”七个字填在下面诗词的（ ）里    1、正是（ ）黄橘绿时。 2、春风又（ ）江南岸。 3、春来江水绿如（ ）。 4、春风吹（ ）千枝柳。 5、时雨催（ ）万树花。  （二）、用“赤(红)、橙、黄、绿、青、蓝、紫、”七个字填在下面诗词的（ ）里 (答案)    1、正是（橙）黄橘绿时。 2、春风又（绿）江南岸。 3、春来江水绿如（蓝）。 4、春风吹（绿）千枝柳。 5、时雨催（红）万树花。    （三）、趣味联语。    1、眼珠子，鼻孔子，孔子反在（ ）下； 眉先生，须后生，后生却比（ ）长。 2、铁钉钉钉鞋钉钉停停停停钉钉钉（ ）牢； 树漆漆漆盘漆漆歇歇歇歇漆漆漆（ ）亮。 3、踢破磊桥三块石，分开出路两重（ ）。 4、绿水本无忧，因（ ）皱面； 青山原不老，为（ ）白头。    （三）、趣味联语。 (答案)    1、眼珠子，鼻孔子，孔子反在（朱子）下； 眉先生，须后生，后生却比（先生）长。 2、铁钉钉钉鞋钉钉停停停停钉钉钉（鞋）牢； 树漆漆漆盘漆漆歇歇歇歇漆漆漆（盘）亮。 3、踢破磊桥三块石，分开出路两重（山）。 4、绿水本无忧，因（风）皱面； 青山原不老，为（雪）白头。    （四）谜语故事    一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五下联是：六七八九 横批:南北 郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。 不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。 奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。    （五）、对联练习    1、下面几副对联分别贴在什么地方？ 风声雨声读书声声声入耳  家事国事天下事事事关心 水水山山处处明明秀秀 秀秀明明处处山山水水 美味招来云外客  清香引出洞中仙 集少成多储为本 化零为整蓄为先  2、下面的上联，你能对出下联吗？ 1)、 高高兴兴上学来  2)、 老师反反复复讲       2、下面的上联，你能对出下联吗？ (答案) 1)、 高高兴兴上学来 平平安安回家去 2)、 老师反反复复讲  学生认认真真听  (六)练 习 选择恰当的词语填空 当前，实施科技兴林战略已具备良好的条件。　经过林业科技战线几十年的努力，我国已基本形成林业 、 、技术监督三大体系 A技术推广 B科技研究 (六)练 习 选择恰当的词语填空 当前，实施科技兴林战略已具备良好的条件。　经过林业科技战线几十年的努力，我国已基本形成林业 科技研究、技术推广、技术监督三大体系 理解语境的步骤:扣文本(分析文字材料)推理 发挥联想与想象 结合生活实际判断结果 语境意：言内之意、言外之意 谢谢光临指导