2019《600分考点700分考法a版高考生物》第十三章生态系统及生态环境保护.pptxVIP

第十三章 生态系统及生态环境保护 高考考法突破 应试基础必备 考点35 生态系统的结构 (2)生态系统的结构：SS生态系统的组成成分及食物链(网) 构成的营养结构 应试基础必备 1.生态系统 (1)地球上最大的生态系统：生物圈 (3)生态系统的功能：能量流动、物质循环、信息传递 2．生态系统的组成成分 生产者 消费者 分解者 主要组成 绿色植物 动物 营腐生生活的细菌和真菌 地位 生态系统的基石、主要成分 生态系统最活跃的成分，但非必要成分 生态系统的必要成分 作用 制造有机物，储存能量，是一切消费者和分解者的物质和能量的来源，为消费者提供栖息场所 保证能量流动和物质循环通畅进行，有效地控制生产者的数量，使之维持在无机环境可承受的范围内；有助于生产者传粉、受精和种子的传播 分解有机物为无机物，归还给无机环境，供生产者重新利用，保障物质循环的通畅进行 关系 生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大桥梁；生产者和各级消费者以捕食关系建立的食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道 (1)非生物的物质和能量 (2)生物群落 (1)食物链 ①概念：在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系。 ②特点：生产者为第一营养级，消费者所处营养级不固定。一般不会超过五个营养级 (2)食物网 ①概念：在一个生态系统中，食物链彼此交错连接成的复杂的营养结构。 ②功能：生态系统的营养结构，生态系统物质循环、能量流动的渠道。 营养级级别 所属成分 生物类型 一 生产者 绿色植物 二 初级消费者 植食性动物 三 次级消费者 肉食性动物 四 三级消费者 肉食性动物 五 四级消费者 肉食性动物 3．生态系统的营养结构 考法1 生态系统组成成分的关系及判断 (1)组成成分：生物成分和无机环境。 其中“生物成分”包括生产者、消费者、分解者，“无机环境”是指非生物的物质和能量。 四种成分中最主要的成分是生产者，物质循环中的关键成分是分解者。 高考考法突破 (2)生物成分与代谢类型及生活方式的关系 植物：自养型——生产者(如：各种绿色植物) 异养型——消费者（如：寄生植物菟丝子） 动物：异养型、营捕食或寄生生活——消费者（如：绝大多数动物） 异养型、营腐生生活——分解者（如：蜣螂） 微生物：自养型——生产者（硝化细菌） 异养型、营寄生或共生生活——消费者（根瘤菌） 异养型、营腐生生活——分解者（绝大多数细菌、真菌） 误区 特例 细菌都是分解者 硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者 动物都是消费者 蚯蚓、蜣螂、秃鹫及某些种类的软体动物是以动植物残体为食的腐生动物，属于分解者 生产者都是绿色植物 蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要是绿色植物 植物都是生产者 菟丝子等一些寄生植物营寄生生活，属于消费者 ②有关生态系统成分的理解误区与特例分析 【注意】 ①消费者一定是异养型生物，异养型生物不一定是消费者，也可能是分解者。 ③从理论上讲，消费者不是生态系统必需的基础成分，消费者能加快生态系统的物质循环。但在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。 ④分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分解者,动植物的遗体残骸就会堆积如山,生态系统就会崩溃，因此，从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。 从上图可知：①非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。 ②生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量（有机物及其贮存的化学能）的成分，因此，可以说生产者是生态系统的基石。 如图：先找出双向箭头，确定“非生物的物质和能量”和“生产者”，再判断两者中有“3”个指出箭头的D为“生产者”，有“3”个指入箭头的C为“非生物的物质和能量”，最后根据D→A→B，确定A为消费者、B为分解者。 A 【解析】营腐生生活的细菌、真菌是分解者，硝化细菌是生产者，①错误；生产者能够通过光合作用或化能合成作用制造有机物，是自养型生物，②正确；绿色植物是生产者，营寄生生活的植物不是生产者，如菟丝子是消费者，③错误；有些动物如蚯蚓、蜣螂等是分解者，④错误；异养型生物也可能是分解者，如蚯蚓等，⑤错误。故答案选A。 考法2 有关生态系统营养结构的分析 (1)S食物链的成分及构成 成分有生产者(第一营养级)、消费者(第二营养级及之后各营养级生物)，不包含：分解者、非生物的物质和能量。食物链的起点：生产者，箭头方向要指向捕食者，直到最高级消费者。 【注意】食物链实际包括食物链、寄生链、腐生链三种类型，但高中生物所涉及的主要是捕食链，是由消费者和生产者之间通过捕食