强化学科建设、彰显实践育人6.pptVIP

强化学科建设、彰显实践育人 工商管理学院 2015,4,29 一、硕士研究生培养方案修订 1 基本学制 学术学位（2.5年~3年）；专业学位（2.5年~2年） 2 培养基本环节（以学术研究生为例） 按着一级学科设置核心课程，5门，每门3学分。 按着二级学科设置选修课程，每个二级学科设置2门，每门2学分，选修专业打通，每个学生至少12学分。 设置二级学院的先修课制度，2~3门，跨专业考生入学需要通过先修课考试。 强化文献阅读，开列文献清单 3 建设好导师、研究生课程任课师资队伍 （教案揣摩与更新，能力与视角导向，前沿与焦点） 4 重新梳理研究生培养方向 不能用二级学科名称作为方向名称；体现特色；符合学科发展实际；同行公认；强调培养实效；杜绝空泛 学院将联合管理科学与工程学院、相关培养导师、一二级学科负责人、研究生课程任课教师进行研讨和论证 二、联合相关学院建立“研究生学习例会” 研究生对象：学术型研究生、专业学位研究生 学习例会内容：文献导读（讨论）；研究方法论探讨；论文写作技术；研究技术与工具切磋（统计、建模、仿真等） 学习例会形式：1名导师+2名博士+研究生（1+2+G模式）；每周轮替；当值导师需提前一周通告学习内容，青年博士编组参与；欢迎任何一名教师踊跃加入。 学习例会时间：每周一次，时间、地点由当值导师提前一周通知。 学习例会启动时间：五一节后。 三、工商管理学院与