《构建文化的圣殿第23课 构建科学殿堂的巨匠》ppt课件初中历史北师大版九年级上册_2.pptVIP

构建文化的圣殿; 第23课 构建科学殿堂的巨匠; 1、知道牛顿的科学巨著《自然哲学 的数学原理》及其建立的牛顿力学体系。达尔文的《物种起源》进化论观点。爱因斯坦提出的“相对论” 。 2、学习科学家的刻苦钻研、谦虚、拼搏、珍惜时间的可贵精神，确立严谨的治学态度。; 美国曾经邀请50多位在全世界受到尊敬的科学家推举有史以来世界上最杰出的科学家。在全部推选名单中，只有一个人的名字出现在每一份名单上，而且大多是名列榜首。同学们知道这位科学家是哪位吗？; 牛顿，伟大的英国物理学家，1642年12月25日生于林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭。12岁他在格兰撒姆的公立学校读书时，就表现了对实验和机械发明的兴趣，自己动手制作了水钟、风磨和日晷等。1661年，牛顿就读于剑桥大学的三一学院，成了一名优秀学生。1669年，年仅27岁，就担任了剑桥的数学教授。1672年当选为英国皇家学会会员。;;走近科学家;牛顿的故事; 如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。; 英国著名诗人亚历山大·波普曾经写过一首赞美牛顿的诗：“自然和自然界的规律，隐藏在黑暗里。上帝说：让牛顿去吧！于是，一切成为光明。 罗素说：“几乎所有现代世界与古代世界之间的区别，都得归功于在17世纪取