汾湖协作型集团化办学.doc

汾湖协作型集团化办学 科研成果 汇 编 材 料 2018年6月  目 录 序号 目录 作者 页码 1 让整本书阅读成为学生的常态 3-7 2 初中数学教学中动手实践有效性的研究 王汉平 7-11 3 提高数学课堂教学效果的策略 陈小荣 11-16 4 巧用分类讨论法 提升思维完整性 俞雪强 16-21 5 激发学生主动参与提课堂教学效 马建华 21-23 6 优化初中化学实验教学 钱小英 23-27 7 反思,助力初中思想品德教师“破茧成蝶 吕金波 8 生活化教学思维：初中政治课堂高效教学的途径 顾晓萍 32-35 9 情因乐生，构建音乐课乐学课堂初探 刘宗喜 35-39 10 初中信息技术微课程的设计与开发探究 莫云根 40-43 11 以寸之所长 促寸之成长 晏岸英 12 农村初中教师课堂教学技艺问题诊断与改进的研究 芦墟初中 46-51 13 悦读汾中 德智共进 沈伟华 51-54 14 农村初中开展课外阅读课程的途径与措施 陈 洁 54-58 15 莘塔中学吴江区第七批学年课题汇总表 58 16 汾湖实验中学吴江区第七批学年课题汇总表 59 17 芦墟初级中学吴江区第七批学年课题汇总表 59  让整本书阅读成为学生的常态 新教材名著阅读教学例谈 （该文发表于《当代教育实践与教学研究》2018年第4期） 摘要：