七上 英语第四单元教案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 2 第? 四 单元教材分析 单元教材分析 本单元主要内容是谈论物品的所在位置，通过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些物品的单词，及方位介词 on , in , under ,behind 等的用法；学习并掌握where句型的运用，使学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。 教学目标： ?知识目标： 1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词； 2.方位介词，如：in , on , under , behind的用法； 3.学会运用方位介词和where句型表述物品所在的位置。 ?能力目标： 1.学会正确描述物品作在的位置； 2.学会询问自己或他人物品的具体位置； 3.能够合理地描述和设计房间。 ?情感目标：培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯。 教学难点、重点： 重点：1.方位介词 in , on , under , behind的用法。 2.Where的特殊疑问句和Is this a/an . . . ?一般疑问句的肯定和否定回答。 3.学习名词 bed , dresser , bookcase ,backpack . . . 难点：1.能够正确运用方位介词描述物品作在的位置； 2.能够运用Where的问句找到物品位置。 本单元用5课时教学 Section