2017-2018年高中地理三维设计中图版选修5教学案：第三章　第二节+地震和台风灾害的防避+Word版含答案.docVIP

第二节地震和台风灾害的防避 —————— 情景导入先思考 ——————— 《地震中的父与子》是美国作家马克·汉林写的一篇感人故事。它表达了亲情的力量，会使人坚定和勇敢。地震中儿子阿曼达和其他13位同学，因躲在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，都幸免于难。 思考探究：故事告诉我们地震发生时如果在高楼教室里应该怎样做？ 提示：如果在高楼教室里上课遇到地震，首先不要慌乱，听从老师指挥，用手抱住头，躲在教室墙角处，或躲在各自的课桌下，待地震停止后有组织地从楼梯逃生。 —————— ——————— 1．室内避震 (1)不同位置的防避： ①门口或平房的窗口附近：迅速跑到室外的空旷区。 ②其他情况：选择易形成三角空间之地躲避。 (2)注意事项： ①用被子、枕头等柔性物体护住头部，用衣服、手帕等捂住口鼻。 ②迅速关闭家中电源和煤气管道阀门。 ③在公共场所，切忌拥向出口。 ④如被埋压在废墟下：保持呼吸畅通，自己设法脱离险境或等待救援人员的到来。 ⑤如被埋在废墟下的时间比较长：尽量寻找食品和水，想办法维持自己的生命。 2．室外避震 (1)迅速向地形开阔的地方转移，寻找上风向并靠近水源的地方。 (2)避开高大建筑物、狭窄巷道、围墙，尽量远离高压线、变压器、烟囱。 (3)山区的居民应注意山崩、滚石、滑坡、泥石流的威胁。 3．其他情况 地震多发地区的家庭，应当为每个家庭成员准备一个应急包和一张应急卡片，不要在门口、楼道、走廊等处堆放杂物，以保持通道畅通。 4．基本方针：预防为主。 —————— ——————— 一、室内避震 位置 正确的避震方法 注意事项 门口或平房 的窗口附近 能逃 应充分利用 10多秒的时 间，跑到室外 的空旷区　 能跑则跑，要掌 握时机，但不能 乱跑　　　　　 不能逃 最好的选择 就是镇静地 就地躲避，躲 避要选择较 安全的地方 室内 应蹲、坐在结实、能掩护身体的物体下面或旁边，这样的地方容易形成三角空间，利于避震 不能乱跑，更不能跳楼 单元楼 房里 厕所和厨房由于承重墙性能较好，是比较安全的地方 注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不能跳楼，这些都是很危险的 家中 用被子、枕头等柔性物体护住头部，用衣服、手帕等捂住口鼻，如有可能，迅速关闭家中的电源和煤气管道阀门 能跑则跑，要掌握时机，但不能乱跑 车站、商 店等公 共场所 就地躲避 切忌拥向出口，以避免踩伤、挤伤，要保持镇静，就地避震 二、家庭防震措施 准备 具体物品 具体措施 应急包 水、食品、电源、收音机、手电筒、药品 放在固定、易拿取的地方，如遇地震，可以拿起来就走 应急卡片 姓名、住址、单位、血型、电话、联系人姓名 放在家人衣服口袋里 清理家中物品 纸箱等杂物 清理在门口、楼道、走廊等处堆放的杂物，以保持通道畅通 三、正确逃生 避开了第 一次震动 就有了生存的希望，应当抓紧时间撤离 没有避 开第一 次地震 被埋压在 废墟下　 首先要保持呼吸畅通，避开身体上方容易掉落的物体，稳定和扩大生存空间，用砖块、木棍等支撑周边断壁，然后设法脱离险境 找不到脱离 险境的通道 要尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，等待救援人员的到来 被埋在废墟下 的时间比较长 要尽量寻找食品和水，想办法维持自己的生命 [拓展提升] 震后自救与互救 (1)自救： ①学会处理外伤的基本方法；②谨防烟尘呛闷窒息的危险，用毛巾、衣袖等捂住口鼻，尽快想办法摆脱困境；③尽量减少体力消耗，寻找一切可以充饥的物品，并想办法与外面救援人员联系；④鼓足生存的勇气，要有顽强的毅力，在缺水、断粮的环境下保存体力，挑战生命极限。 (2)互救： ——————— 应用体验不可少 —————— 2016年2月6日凌晨3时57分，台湾高雄发生里氏6.7级地震。震中位于高雄市美浓区(北纬22.93度，东经120.54度)，震源深度16.7 km。此次地震造成台南市117人死亡，559人受伤。据此回答1～2题。 1．地震后正确的自救措施至关重要，下列关于震后自救的叙述，不正确的是(　　) A．地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的 B．当人被压埋在废墟下时，要尽力呼救，以寻求救援 C．当人被压埋在废墟下时，要用毛巾、衣袖等捂住口鼻以防窒息 D．在等待救援的过程中，要有生存的勇气和顽强的毅力，挑战生命极限 2．关于震后互救原则的叙述，正确的是(　　) ①先救近，后救远　②先救老人、孩子，后救青壮年　③先救“生”，后救“人”　④要注意保护支撑物，但抢救时可以不考虑 A．①②　　　　　　　 B．②③ C．①③ D．③④ 解析：1.B　2.C　第1题，被埋在废墟之下时，要听到外面有人时再呼救，尽量减小体力消耗。第2题，灾