山东省青岛市2018年中考生物 专题复习1 生物体的结构层次课件.pptVIP

* 生物体的结构层次 考试说明 1、对所列知识点要求知道其含义，能在相对简单的情境中识别和使用它们。 2、理解所列知识和其他相关知识之间的联系与区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 1.细胞是生命活动的基本单位 (1)说出显微镜的基本构造和作用,能够按要求规范使用显微镜2 (2)阐明动物细胞和植物细胞的基本结构、功能和细胞内重要的生理活动2 (3)列举常见的单细胞生物,说明单细胞生物可以独立完成生命活动;识别草履虫的主要结构,说出各种结构的功能1 (4)区别动物细胞和植物细胞结构的主要不同点2 (5)描述细胞核在遗传中的重要功能2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 1.细胞是生命活动的基本单位 (1)说出显微镜的基本构造和作用,能够按要求规范使用显微镜2 (2)阐明动物细胞和植物细胞的基本结构、功能和细胞内重要的生理活动2 (3)列举常见的单细胞生物,说明单细胞生物可以独立完成生命活动;识别草履虫的主要结构,说出各种结构的功能1 (4)区别动物细胞和植物细胞结构的主要不同点2 (5)描述细胞核在遗传中的重要功能2 1.细胞是生命活动的基本单位 (1)说出显微镜的基本构造和作用,能够按要求规范使用显微镜2 (2)阐明动物细胞和植物细胞的基本结构、功能和细胞内重要的生理活动2 (3)列举常见的单细胞生物,说明单细胞生物可以独立完成生命活动;识别草履虫的主要结构,说出各种结构的功能1 (4)区别动物细胞和植物细胞结构的主要不同点2 (5)描述细胞核在遗传中的重要功能2 纤毛 表膜 口沟 收集管 伸缩泡 食物泡 细胞质 胞肛 2.细胞分裂、分化形成组织 (1)描述动、植物细胞分裂的基本过程;阐明细胞分裂过程中染色体变化的过程、结果及意义2 (2)描述组织的概念,说明生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的;理解器官和系统的概念2 (3)识别人体的几种基本组织1 (4)识别植物的几种主要组织1 细胞分裂 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。 细胞分化 细胞分化 组织的形成： 细胞分裂、分化的结果 茎、叶脉、根 尖等处的导管 能够运输水和 无机盐，属于 输导组织。 根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护作用。 根、茎、叶、花、 果实、种子中含 有营养组织。细 胞壁薄，液泡较 大，有储藏营养 的功能。含有叶 绿体的营养组织 还能进行光合作 用。 机械组织：对植物体主要起支撑和保护作用。 组织：每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 3.多细胞生物体的结构层次 (1)描述绿色开花植物的结构层次;理解植物体各器官的功能及相互联系2 (2)描述人体(动物体)的结构层次2 (3)区别多细胞动、植物体的结构层次1 细胞 分裂 分化 组织 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织 器官 根 茎 叶 花 果实 种子 植物体 输导组织贯穿于整个植物体，植物体是一个整体 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成的。 组织 器官 系统 细胞 生物体结构和功能的基本单位 动物体 或人体 分裂、分化 （1）甲图是在显微镜视野中观察到洋葱根尖的结构。视野中没有观察到的根尖部位是_成熟区_，要想观察到这一结构应将玻片标本向??上??移动。观察过程中换用高倍物镜后，应调节显微镜的遮光器和??反光镜??，使视野明亮。 （2）小张在制作人口腔上皮细胞临时装片时，操作步骤如下： ①擦拭载玻片和盖玻片；②用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下；③在载玻片中央滴一滴清水；④将牙签附有碎屑的一端在载玻片上液滴中轻涂几下；⑤盖上盖玻片；⑥染色。 上述操作有哪些错误？??第三步不应滴清水；第二步和第三步顺序颠倒???。 请你画出一个口腔上皮细胞的结构模式图，并标注结构名称。 （3）乙图表示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况（箭头表示血流方向），据此判断，红细胞在标号?②?所示的血管中呈单行通过，以保证物质交换的顺利进行。 （4）丙图是人血永久涂片在显微镜视野中的一部分，视野中数量最多的血细胞是[?① ]?红细胞，当人体因感冒引发扁桃体炎时，[? ②]?白细胞?的数量将显著增加。 *