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- 2018-07-20 发布于江苏
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15.3分式方程(2)
【学习目标】
1、进一步熟悉分式方程的解法;
2、会列分式方程解决实际问题。
【学习重点】实际生活中相关工程问题类的分式方程应用题的分析应用.
【学习难点】将实际问题中的等量关系用分式方程来表示并且求得结果.
【学习过程】
一、知识链接:
1、解方程
(2)
2、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度。
(1)此题中所包含的相等关系是:
①____________________________________________________;
②_____________________________________________________
(2)若设骑车同学的速度为x千米/时,则汽车所用的时间为________________小时,骑车同学所用的时间为______________________小时。
(3)列出方程,并解答.
二、探究新知
例 1 两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工一个月完成总工程的,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成,哪个队的
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