2018年秋高中物理 第3章 相互作用 4 力的合成课时作业 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 第三章　4 力的合成 基础夯实 一、选择题(1～4题为单选题，5题为多选题) 1．(福建省四地六校2016～2017学年高一上学期第二次联考)如图两个体重相同的人静止坐在秋千上，两秋千绳子能承受的最大张力是一样的。往两人身上同时慢慢加相同重量的物体，直到绳子断开，则下面的叙述正确的是eq \x(导学号 1321411)(　C　) A．甲中绳子先断 B．甲、乙中绳子同时断 C．乙中绳子先断 D．不确定 解析：小孩的重力和两根绳子拉力的合力等值反向，合力一定，两分力夹角越大，分力越大，所以夹角越大，绳子拉力越大，则乙中绳子容易断，故C正确，A、B、D错误，故选C。 2．两个共点力同向时合力为a，反向时合力为b ，当两个力垂直时合力大小为eq \x(导学号 1321411)(　B　) A.eq \r(a2＋b2) B.eq \r(?a2＋b2?/2) C.eq \r(a＋b) D.eq \r(?a＋b?/2) 解析：假设两个力分别为F1，F2，则： 同向时：F1＋F2＝a， ① 反向时：F1－F2＝b， ② 当两力垂直时：F＝eq \r(F\o\al(2,1)＋F\o\al(2,2))， ③ 由①②得：F1＝(a＋b)/2，F2＝(a－b)/2， 代入③得：F＝eq \r(?a2＋b2?/2)。B正确。 3．(河北省邯郸市大名一中2016～2017学年高一下学期开学检测)架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应，电线呈现如图所示的两种形状。下列说法中正确的是eq \x(导学号 1321411)(　B　) A．夏季电线对电线杆的拉力较大 B．冬季电线对电线杆的拉力较大 C．夏季、冬季电线对电线杆的拉力一样大 D．夏季、冬季电线杆对地面的压力不一样大 解析：由于夏天气温较高，电线的体积会膨胀，两杆正中部位电线下坠的距离h变大，则电线在杆上固定处的切线方向与竖直方向的夹角θ变小，所以两电线杆处的电线弹力与冬天相比是变小的，电线杆上的电线的质量一定，受力平衡，夏季、冬季杆对地面的压力相等，所以选项A、C、D错误，B正确，故选B。 4．(吉林省实验中学2017～2018学年高一上学期期中)某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1N的大小的力)，该物体所受的合外力大小正确的是eq \x(导学号 1321411)(　D　) A．甲图中物体所受的合外力大小等于4N B．乙图中物体所受的合外力大小等于2N C．丙图中物体所受的合外力大小等于0 D．丁图中物体所受的合外力大小等于0 解析：用作图法可得甲图中合力等于5N，乙图中合力等于5N，丙图中合力等于6N，丁图中合力等于0，故选D。 5．三个力，F1＝3N，F2＝7N，F3＝9N，关于三个力的合力，下列说法正确的是eq \x(导学号 1321411)(　BC　) A．三个力的合力的最小值为1N B．三个力的合力的最大值为19N C．三个力的合力可能为9N D．三个力的合力不可能为3N 解析：由于F1与F2的合力范围为4N≤F12≤10N，包含F3＝9N，故三个力的合力的最小值可以为0，合力的最大值为19N，故A、D错误，B、C正确。 二、非选择题 6．(北京一零一中学2017～2018学年高一上学期期中)在做“探究共点力合成规律”的实验时，可以先将橡皮条的一端固定在木板上，再用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置O，之后只用一个弹簧测力计拉橡皮条使其伸长，如图所示。 关于实验操作，下列说法中正确的是__②③____(填写相应序号)。 eq \x(导学号 1321411) ①同一次实验中O点的位置允许变动 ②实验中弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时要正视弹簧测力计的刻度 ③实验中需要记录弹簧测力计的示数和弹簧测力计所施加拉力的方向 解析：①要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定，故①错误；②本实验是在水平面作力的图示，为了减小误差弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度，故②正确；③由于力是矢量，因此在记录时不但要记录大小还要记录其方向，故③正确。故选②③。 7．如图所示，两个人共同用力将一个牌匾拉上墙头。其中一人用了450N的拉力，另一个人用了600N的拉力，如果这两个人所用拉力的夹角是90°，求它们的合力。 eq \x(导学号 1321411) 答案：750N，与较小拉力的夹角为53° 解析：1.作图法 如图所示，设定单位长度表示150N的力，用一个点O代表牌匾，两拉力之间的夹角为90°，依题意作出力的平行四边形。用刻度尺量出平行四边形的对角线长为图示线段的5倍，故合力大小为F＝150×5N＝