高中地理 4.3 自然资源与人类活动学家 湘教版必修1.docVIP

第四单元 自然环境对人类活动的影响 第三节 自然资源与人类活动 学案 一、课程标准： 学习目标： 知识技能： 理解自然资源的概念、分类及其基本属性 了解随着社会生产力的发展，世界能源生产结构与消费结构的变化 过程与方法： 指导学生通过读图、分析图，提高定量分析地理问题的能力。 情感态度和价值观： 通过学习逐步形成辩证认识问题、解决问题的思想方法 二、新知识导学 定义：直接从自然环境中获取，用于生产和生活的__________和__________ 矿产资源→__________ 认识自然资源 分类 水资源 可再生资源 生物资源 气候资源 不平衡性→因地制宜 特征 联系性→资源的保护和综合开发利用 有限性→合理规划、适度开发、循环利用 发展性→提高科技、挖掘开发潜力 三、重难点学习与探究 课堂探究 1. 以下哪些是自然资源？ 1.石油、2.野菜、3.煤炭、4.金矿、5.岩浆、6.石灰岩、7.花岗岩、8.大理石地板 9.棉花 10.雷电 2. 台风、地震、闪电等都具有巨大的能量，是不是它们注定就不会成