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- 2018-07-21 发布于江苏
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人教新课标版一年级数学下册 教学目标: 1.通过直观演示和动手操作,认识“上、下”、“前、后”的基本含义,初步感受它们的相对性。 2.学会用“上、下”、“前、后”描述物体的相对位置。 3.能够在具体的情景中,根据行、列确定物体的位置。 上面 下面 前面 后面 认识前、后、上、下 在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面 在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面 说一说、指一指: 教室里人和物的位置关系? 我前面是 哪几只小动物? 你还知道 什么? 苹果上面是( ) 面包下面是( ) ( )上面是牛奶 ( )下面是苹果 鸡蛋 青菜 青菜 鸡蛋 你还能怎样说? 小结与思考 通过本课的学习,我们认识了上、下、前、后四个方位。这不仅仅方便了我们的生活,而且为我们以后的数学学习也打下了坚实的基础,因此这是非常重要的一节数学课。 ; 微信红包群 微信红包群 ; 量/壹击而出连苍穹都龟裂/马开被攻击到/凶多吉少/定然遭受重创/ 马开终究还确定败咯/有人叹息/着倒飞出去の马开/心想如此惊采绝艳の人物也难挡
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