新课标高考生物总复习课件必修1第4单元第2讲减数分裂和受精作用.pptVIP

选项 个体基因型 配子基因型 异常发生时期 A DD D、d 减数第一次分裂 B AaBb AaB、AaB、b、b 减数第二次分裂 C XaY XaY、XaY 减数第一次分裂 D AaXBXb AAXBXb、XBXb、a、a 减数第二次分裂 课时限时检测（十二） 卵细胞 精子 受精卵 细胞核 细胞核 染色体 染色体 精子(父方) 卵细胞(母方) 纵横联系·理脉络 关键语句·熟记忆 1.减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离，导致染色体数目减半。 2.减数第二次分裂与有丝分裂相似，不同的是减数第二次分裂中不存在同源染色体。 3.精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的，卵细胞形成过程中，初级(次级)卵母细胞的细胞质不均等分裂，极体的细胞质均等分裂。 4.减数第一次分裂过程中染色体的主要行为有：同源染色体联会形成四分体、同源染色体分离。 5.减数第二次分裂过程中染色体的主要行为有：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。 6.受精作用可以激活卵细胞，受精卵核内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，其细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。 考题引领 下列说法是否正确？(用“√”或“×”) (由历年高考题拆分而成) 1.人类的47、XYY综合征个体的形成与减数分裂同源染色体联会有关。(　　) 2.观察2n＝6的某生物减数第二次分裂后期细胞，可见移向每一极的染色体有4条，其合理解释是减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离。(　　) 3.基因型为AaXBY的小鼠产生了一个不含性染色体的AA型配子(等位基因A、a位于2号染色体上)其原因可能是2号染色体在减数第一次分裂时未分离。(　　) 4.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂产生的两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。其细胞核中DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同，贮存的遗传信息C1与C2不相同，S1与S2相同。(　　) 【提示】　1.×，XYY综合征是由于精子异常，卵细胞不可能提供Y染色体，YY精子产生的原因是减Ⅱ异常造成的。 2.√ 3.×，产生AA配子的原因是2号染色体减数第二次分裂异常。 4.×，细胞核中DNA数目C1与C2相同，S1与S2相同，贮存的遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同。 名称 项目　 减数第一次分裂 减数第二次分裂 着丝点 不分裂 分裂 染色体 2n→n，减半 n→2n→n， 不减半 DNA数目 4n→2n，减半 2n→n，减半 染色体主要行为 同源染色体联会、分离 染色单体分开 同源染色体 有 无 考题引领 下列说法是否正确？(用“√”或“×”) (由历年高考题拆分而成) 1.同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同。 (　　) 2. 同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同。 (　　) 3.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的是非同源染色体自由组合，导致基因重组。(　　) 【提示】　1.×，两者前期染色体和DNA分子数目相同，染色体行为不同。 2.√　3.√ 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 第2讲　减数分裂和受精作用 有性生殖 成熟的生殖细胞 一次 有性生殖器官 减半 均等分裂 不均等分裂 变形 4 1 3 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合