孙悟空打妖怪7教案.docxVIP

[幼儿园大班语言公开课优秀教案：孙悟空打妖怪]活动目标：1、理解有情节的儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁调的形式特点，能学会有表情地朗诵儿歌，2、对幼儿进行安全教育。3、能用不同的形式朗读儿歌。活动准备：1、课前排练儿歌的情境表演。2、儿歌《孙悟空打妖怪》的录音磁带。3、唐僧师徒及妖怪(双面)的桌面教具一套；响板、木鱼、等节奏乐器若干；橡皮筋、呼啦圈等若干。活动过程：一、以情境表演引入，激起幼儿学习的兴趣。1、教师以神秘的口吻引入情境表演。2、引导幼儿观看情境表演，师以旁白的口吻根据表演讲述儿歌的内容。二、学习儿歌，引导幼儿感受儿歌连锁调的特点，并对幼儿进行安全教育。1、播放儿歌录音，师根据儿歌内容一一演示桌面教具。提问：儿歌的名字叫什么?2、教师完整地念一遍儿歌，并对幼儿进行安全教育。提问：(1)儿歌里都有谁?(2)谁上当了?为什么唐僧、猪八戒容易上当受骗?小结：不吃陌生人的东西，不跟陌生人走等，学会自己保护自己。3、师利用身体语言引导幼儿熟练、有节奏的一起朗读儿歌。提问：要用什么样的声音和表情，儿歌读起来才会好听?4、请一幼儿示范，启发幼儿用上身体语言有表情的朗读儿歌。提问：这首儿歌读起来你觉得怎么样?有没有发现什么特别的地方?小结：前一句的最后一个词是后一句的开头，念起来好听顺口又有趣，就像我们玩的接龙游戏一样，5、幼儿分组轮流朗读儿歌，感受儿歌连锁调的特点。三、提供相关材料，