六年级人教版27课教案.docxVIP

7、蒙娜丽莎之约教学目标：1、能认读“纽约、卢浮宫、交涉、肖像、抿唇、恬静、矜持、沐浴、衬托、璀璨”等10个词语；积累“有朝一日、大样彼岸、耐人寻味、难以捉摸、转瞬即逝、永不磨灭”等成语。2、有感情地朗读课文。图文对照，抓住重点词句感受世界名画《蒙娜丽莎》的魅力，受到美的熏陶。3、学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。（二）教学重点：感受世界名画《蒙娜丽莎》的魅力，受到美的熏陶。学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。（三）教学难点：学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法学习过程：一、????????? 导入新课。1、在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中珍藏着三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》，它是意大利著名画家达芬奇的代表作。几百年来，这幅画一直让人们百看不厌，蒙娜丽莎的微笑也成了世界上最神秘的微笑！你们想去看看吗？今天就让我们跟随作者一起去探访蒙娜丽莎！2、（出示）课题：蒙娜丽莎之约来，请大家齐读课题。读了课题，你有什么想说的吗？出示课时目标：认读课文生字词，了解课文内容从具体的语句中感受画的魅力。把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法二、????板块一???? 初读课文，认读字词，了解课文内容。学生自读课文交流1、? 这是一篇课内阅读课文，我们首先要把课文读通顺，读准确。课文中一些词语和生字容易出错，请大家看课件。课件出示：有朝一日赴约