高雄民权国民小学九十二学第二学期-嘉南国小.DOCVIP

臺南市官田區嘉南國民小學一○○學年度第二學期 二 年級 生活 領域課程計畫 教材來源 南一 規劃者 二年級全體級任老師 教學節數 每週（6）節 本學期共（118）節 學期目標/ 學習目標 1. 透過觀察記錄，認識日常生活環境中和我關係密切的人事地物。 2. 察覺生活環境中和我關係密切的人事物地的特色。 3. 能藉由觀察討論，認識不同的生活環境及其特色。 4. 能從不同的歌曲中，認識不同地區的人們的生活作息和環境特色。 5. 能根據日常生活經驗及觀察記錄，認識上學路線的相關資料。 6. 能根據日常生活經驗及觀察紀錄，知道自己的上學路線及路上有哪些景物。 7. 能根據生活環境地圖，更清楚的界定出自己每天生活的範圍，以加深了解社區的定義。 8. 能根據日常生活中的觀察，分析自己的社區有哪些特色。 9. 能根據社區的特色，策劃宣傳活動。 10.能分組介紹社區的特色，宣傳社區的好。 11.從與鄰居互動互助的過程，體認「遠親不如近鄰」的敦親睦鄰觀念。 12.能說出平時和鄰居相處的情形。 13.透過實際的演練學會和鄰居相處的方式。 14.知道和鄰居相處的注意事項，並懂得尊重他人。 15.音樂活動：聽唱歌曲〈好鄰居〉、練習頑固伴奏。 16.認識社區中為我們服務的人、服務的項目、地點，並知道與他們配合。 17.藉由各種感謝的方式，向服務人員有禮貌的表達感謝。 18.建立對服務人員應有的態度。 19.培養正確使用公共服務的態度和能力。 20.音樂活動：演唱歌曲〈感謝歌〉、複習ㄉㄛ、ㄖㄨㄝ、ㄇㄧ、ㄙㄛ、ㄌㄚ。 21.欣賞社區中美好的地方。 22.探討社區須改進的地方。 23.思考如何使社區變得更美好，並提出改進方式。 24.透過活動認識社區事務，並進而關懷社區的各項事務。 25.能以視覺注意生活中所見社區的景物，發現其所具有的美感並表達自己的發現。 26.能發現社區中有待美化的景象。 27.能用多元創作表達自己對美化社區景象的想法。 28.能和同學分享自己對美化社區景象的設計圖。 29.能依自己對樂曲的感受，想像該樂曲的風格與適用時機的關聯。 30.能用口語說出自己對樂曲的感受。 31.能和同學分享一首自己喜歡的音樂。 32.能用肢體律動表現對音樂的感受。 33.能認識至少兩種藝文展演。 34.能知道藝文展演的訊息來源管道。 35.能知道觀賞藝文展演的禮節。 36.察覺同學之間常用的溝通方式。 37.會利用日常用品製作簡易的小話筒。 38.能利用簡易的小話筒進行傳聲遊戲，探索聲音的傳遞情形，並歸納影響傳聲效果的可能原因。 39.能運用五官感受文字、符號、氣味、聲音等各種媒介物呈現的刺激。 40.能描述媒介物所傳達的內容（例如聲音、符號、語言、文字、姿勢或動作所傳遞的內容）。 41.能解讀媒介物所蘊含的意義（也就是解讀媒介物傳遞的訊息）。 42.能察覺傳遞訊息的方法。 43.能說明傳遞訊息的方法。 44.能思考生活中自己和別人曾發生的緊急狀況。 45.能知道傳遞訊息的科技工具，以及使用的正確方法與態度。 46.能思考自己和別人發生緊急狀況時，可以怎麼協助將訊息傳遞出去。 47.認識常見的各種專線，並了解使用的時機。 48.能知道各種緊急按鈕的位置。 49.能演唱歌曲〈電話歌〉並用樂器進行伴奏。 50.能知道正確傳遞訊息讓生活更便利。 51.能認識端午節的應景食物粽子及所包的食材。 52.能知道端午節的相關故事和傳說。 53.能認識端午節龍舟比賽的相關習俗。 54.能運用媒材動手做一艘龍舟，體驗龍舟的造型美。 55.能藉由音樂活動，感受端午節的氣氛。 56.觀察端午時節生活情境中的種種變化。 57.認識夏天常見的蚊蟲及它們對人類健康可能產生的影響。 58.能知道維護環境整潔乾淨，才是有效防蟲的行為。 59.討論得知自己的能力可以做到哪些防蟲的行為。 60.認識香包的功能與材料內容。 61.認識在夏日過健康綠生活的原因和方式。 62.認識並用行動過自己的夏日綠生活。 63.能演唱歌曲〈哪個最快樂〉 64.透過音樂歌曲，自然回憶起兩年的學習歷程：複習學過得音符與節奏、欣賞〈回憶曲〉、聽唱〈歡樂時光〉。 65.透過觀察紀錄和日常生活經驗等，知道自己成長的事實。 66.從討論中察覺自己有哪些很棒的事情，並能展現出來。 67.能從生活經驗及以前的觀察當中，初步說出自己認識的三年級生活與現在有哪些不同。 68.能從拜訪三年級的活動中，思考自己對未來的期待或想要努力的方向。 69.透過之前對三年級生活資訊的了解，能對即將到來的學習歷程產生期待。 70.透過計畫表的製作，將自己對三年級的期待和構想畫出藍圖。 71.能思考兩年來有誰幫助過自己，且能設計自己想要表現的方式，向師長、同學傳達感謝祝福的心意。 72.音樂活動：演唱〈朋友！我永遠祝福你〉、手語練習。