《幼师生职业生涯规划与就业指导》课件第二章科学认识社会和自我.pptx

第二章 科学认识社会和自我;【本章提要】 幼师生要制订好自己的职业生涯规划，首先必须了解自己将从事的职业的发展环境，即学前教育的发展态势，国家的学前教育新政策与发展规划，现行就业政策与就业形势等；其次是通过对自己性格兴趣、价值观和能力与专长的探索，科学认识自我。这是科学制订符合自己个性特征的职业生涯规划的基础。;第一节 幼师生职业发展环境;（一）改革开放前半段，我国学前教育事业稳步发展;2.机关、企业办园积极;（二）改革开放后半段，我国学前教育事业被迅速边缘化 ;2.政府责任缺失，投入严重不足，幼儿园纷纷私立化;3.学前教育基本制度缺失，幼师流失严重，幼教质量令人揪心;4.入园难，入园贵问题突出;二、普及学前教育——幼教事业的春天来了;3.强调公益性和普惠性；;4.聚焦农村学前教育，关注社会公平;6.高度重视幼儿身心健康发展，坚持正确???办园方向，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向；;　教育部：坚持小学一年级“零起点”教学 　　;（三）幼师的就业形式与渠道;第二节 个性特征对职业的影响;1.性格及其形成;2.与幼师职业相匹配的心理性格类型;适合幼师的5种性格类型;（二）兴趣与幼师职业;2.适合幼师的兴趣爱好;（三）能力与幼师职业;【思考与练习】