南台科技大学管理与资讯系专题制作竞赛办法.DOCVIP

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南台科技大学管理与资讯系专题制作竞赛办法

管理與資訊系 101學年度第2學期 大學部 學生專題製作評分說明 99年10月07日系務會議通過 100年06月02日系務會議修定 102年02月21日系務會議修定 評分項目 備註 第1部分:系內專題競賽占35%(最高35分) 得分說明: 例:競賽分數70*35%=得25分 (4捨5入) 第2部分:指導老師期末評分占35%(最高35分) 得分說明: 例:評分92*35%=得32分 (4捨5入) 第3部分:參加競賽或研討會加分 參加系上專題競賽加8分; 參加校內、外舉辦之全國性學生專題製作競賽、其他相關全國性競賽或全國性研討會,每項加8分; 參加校內相關競賽或校內研討會,每項加6分; 每專題組有1位學生申請國科會大專生研究計畫加8分,每組最多採計1次。 第3部分與第4部分合計最高30分。 得分說明: 各項競賽及研討會均需該組專題學生全數參加始得採計,不參加者不加分; 各項競賽及研討會之參加均需獲得指導老師同意,否則不採計; 指導老師得視每組學生表現調整每位學生各項競賽及研討會之得分; 因名額受限,參加本年度本校商管學院專題競賽不加分; 每項得分需出示得獎證明影本、論文集影本、email回函、網站報名頁面或其他足以顯示該組已報名之證明資料。證明資料有效期間自101/2/13至102/5/15,逾期不採計。專題期末報告及證明資料應於5月22日前繳交至指導老師以計算期末成績。 第4部分:得獎加分 參加每項全國性競賽或研討會得獎,由指導老師依學生表現額外加分,每項得獎第1名每位學生可加20分,第2名18分,第3名16分,佳作15分(第4、5、6…名視同佳作); 參加每項校內競賽或研討會得獎,由指導老師依學生表現額外加分,每項得獎第1名每位學生可加10分,第2名8分,第3名6分,佳作5分(第4、5、6…名視同佳作); 申請國科會大專生研究計畫獲通過,由指導老師依該組學生表現額外加分,每位學生最高可加20分。 第3部分與第4部分合計最高30分。 得獎加分: 參加本次系上專題競賽得獎不加分; 因名額受限,參加本年度本校商管學院專題競賽得獎不加分; 除國科會大專生研究計畫或經指導老師同意外,該專題組學生需全數參加之競賽或研討會得獎始可額外加分; 指導老師得視學生表現酌減加分分數或不加分。 專題報告及其延伸之研討會論文及競賽作品等內容一經發現抄襲或違反著作權情事,將依校規嚴格處分,包括期末專題成績零分或更重處分。 本專題評分辦法適用99入學學生。 學期成績 (4個部分得分總合最高100分) 管理與資訊系 101學年度第2學期 大學部 學生專題製作評分表 (範例) 專題名稱 AHP模式在新產品開發計畫??? 學生姓名 李** 黃** 蔡** 陳** 莊** 學生學號 498540** 498540** 498540** 498540** 498540** 第1部分系內專題競賽得分 (最高35分) 70*35% =25 70*35% =25 70*35% =25 70*35% =25 70*35% =25 第2部分指導老師期末評分 (最高35分) 32 32 32 32 32 第3及4部分參加競賽、研討會及得獎加分之得分 (最高30分) 28 28 28 28 28 學期成績 (最高100分) 85 85 85 85 85 指導老師簽名 南台科技大學管理與資訊系專題製作競賽辦法 99年10月07日系務會議通過 100年06月02日系務會議修定 102年02月21日系務會議修定 競賽目的: 為鼓勵本系學生從事工業管理、電子商務及科技管理之相關研究與發展,並強化實務能力,達成專題課程設置之目的,特定本辦法。 專題競賽籌備: 成立實務專題競賽籌備委員會,設主任委員1人由系主任擔任,委員3人分別由本系當年度工管組組長、電商組組長及科管組組長之教師擔任。3位委員負責協助競賽執行並擔任評審工作。委員因故無法出席,可由該組推選產生。 參賽資格: 本競賽活動適用99學年度入學學生(目前大三),本系大學部應屆畢業學生修習實務專題者需以組為單位參與競賽。 評審程序及方式: 競賽報名:各參賽組需完成撰寫專題成果論文,並於3月1日前繳交論文全文及電子檔至系辦公室並完成競賽類別報名,報名表參附件。參與校內外專題相關競賽獲獎隊伍,檢附相關證明,仍須繳交前項資料,但得抵免公開簡報。 競賽類別:工業管理類、資訊管理類、科技管理類及一般管理類等4類。 競賽簡報:各組需準備約10-15分鐘簡報,各組成員均須參與並於規定時間內進行公開簡報,簡報順序由系上排定。 競賽評分:專題競賽評比採評審教師評分方式進行,評審教師始具有評分資格,並依專題內容之創新性、實用性及完整性公正進行評分,3位教師評分之平均後選出總分最高分前3名及佳作2名。專題品質未達標準,得獎可從缺。 獎勵方式: 各類專題競

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