初中数学九年上册《231图形的旋转》.pptVIP

图形的旋转 第一课时 学习目标: ⒈经历对生活中旋转现象的观察分析过程，学会用数学的眼光看待生活中的有关问题。 ⒉认识旋转，知道旋转的性质。 ⒊利用旋转的性质解决数学问题。 说说这些旋转现象有什么共同特征？ 图形的旋转 在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的角度，这样的图形运动叫做图形的旋转.这个定点叫旋转中心.旋转的角度称为旋转角. 旋转的决定因素： 旋转中心和旋转角度(旋转方向)。 图形的旋转不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置. △ABC绕点C旋转，在这个过程中，你有什么发现？ 想一想 C A B 如果旋转中心在△ABC形外，在这个旋转过程中，你有什么发现? 想一想 C A B .O 将等边△ABo绕着点o按某个方向旋转450后得到△A/B/O 随堂练习4. ◆旋转前、后的图形全等. ◆对应点到旋转中心的距离相等. ◆每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等. 旋转的基本性质 ◆图形的旋转是由旋转中心和旋转的角度决定. 下列现象中属于旋转的有( )个 ①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动；④水龙头开关的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千运动. A.2 B.3 C.4